部编版五年级语文上册第七单元习作语文园地七.pptVIP

人教版 语文 五年级 上册 第七单元 语文园地 交流平台 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那 翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上 都有一个新的生命在颤抖。这美丽的南国的树！ 这一段对榕树的描写，让我感受到了榕树的 枝繁叶茂、翠色欲滴的样子，体会到了作者 对榕树生命力的赞美。 交流平台 我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没 声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮 是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再 是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。 月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上 爬，竟然跑到穿 衣镜里去了。作者把月 亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。 写景 写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的 各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来衬托环境 气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思 想感情。 一、抓住景物的特征，全面细致地观察。 二、把握写景顺序，写出层次。 三、展开合理的想象。 交流平台 本单元的课文中有很多这样的语 句，值得我们品味、积累。你去 找找吧。 词句段运用 元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报 吧。要有打动人的宣传语，还可 以配上 好看的图画，看看谁制作的海报最吸引人。 人教部编版 语文 五年级 上册 习作 ______ 即景 朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜 花怒放 …… 大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。 观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化， 写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如 “雨中即景〞“日落即景〞“田野即景〞“窗外即景〞。 即景，指眼前的景物。 我看到了日 落就写日落 写的时候注意以下几点： ? 按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按空间 顺序，由近及远地写一写窗外的景物。 ? 注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落 即景，可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色 彩的变化。 写好以后读一读，看看是不是写出了景物的变化，对不满意 的地方进行修改。 动笔写一写 题目： ______ 即景 夏雨即景 夏日的天空变幻莫测。 刚刚还烈日中天，不一会的功夫天空 中就乌云密布，电闪雷鸣。骤然间，雨点 就铺天盖地，像有人一大盆一大盆地往下 泼着水。雨点儿打到窗玻璃上，发出“噼 噼啪啪〞的响声。 夏天的雨来得快，去得也快。没过 一句话开头， 简洁有力。 比喻的修辞手 法，生动形象， 十分贴切。 拟声词，突出 雨大。 一个小时，雨点就变小了。 太阳从乌云里探出了半个头来，转 眼间，雨已经完全停了，乌云全都散了， 太阳又发出耀眼夺目的光辉。 雨后的空气格外清新，房子、道路 被冲洗得干干净净，树木显得青翠欲滴。 夏天的瓢泼大雨之后，漫步在田间 真是神清气爽。池塘里的青蛙叫个不停， 而我的烦恼早已烟消云散。 拟人的修辞手 法，赋予太阳 以人格。 点出 “ 我 〞 的心情。 本文写了大雨来临到雨停后的景色。语言贴切，描写有序。 本单元我们学习了很多优美的文章，今天 让我们进入本单元的语文园地采撷更美丽 的花儿吧。