“三板斧” 总论(课堂PPT).pptVIP

第4期申论写作集训魔鬼营第二讲 “三板斧”总论;1 整体结构的“三板斧”;第一部分“是什么”，重在用简要语言描述某一社会问题或者社会现象是什么，描述某一问题或者某一现象的具体表现，引出文章的核心话题来。 第二部分“为什么”，包括两方面的内容：一方面是为什么会产生这一问题，即对社会问题、社会现象的原因分析；另一方面是为什么要解决这一社会问题？为什么要重视这一社会现象？为什么要贯彻落实某一社会理念？包括重要性和必要性。重要性，字面直接理解，也就是重要意义是什么？包括理论意义和实践意义，也包括领导重视。必要性，也就是形势严峻，对某一话题提出了要求；某一社会问题危害重大，因此不得不采取措施予以解决应对。 第三部分“怎么办”，则是对这一社会问题提出自己的解决措施。要说明的是，这里的解决措施，一定不是“虚”的，不能是机关公文。这里的对策“实”，一定是来源于材料，在写作思路的统领下，形成一定的体系。这才是优秀的对策。; 一篇完整的申论文章，这三部分缺一不可。但是1000字左右申论文章，60分钟之内的写作时间，要想这三部分都展开深入地论述，是不可能的，时间不允许，篇幅也不允许；必须有所取舍。也就是“政论文”和“策论文”的分野了。 政论文：由“为什么”构成了文章的主干。 策论文：由“怎么办”构成了文章的主干。 提 醒：“政论文”还是“策论文”，文章的结构一定是完整的。; 文章的整体结构：框架是什么，核心论点是什么，分论点是什么，要表达什么意思。三板斧无疑是最为清晰的结构。 主干部分的论点：论点要放在最显眼的位置，也就是放在段首，尤其是文章的主干部分，一目了然。;例文：走好中国特色社会组织的道路 ;例文：建设更加充满活力更加坚强有力的共青团 ;第文章段落的具体论述方式，对于论点的论述，依然可以用“三板斧”：是什么+为什么+怎么办。 每一个分论点就可以视作是“是什么”，而“为什么”板块除了重要性（领导重视、意义重大）、必要性（形势严峻、危害重大）之外，常见的“正反结合”的论述也属于“为什么???。“怎么办”部分是对于怎样做到分论点提出具体的措施或者总体的要求。如果是策论文主干论点的论述，段内分论点的论述就要侧重于怎么做到这一对策。政论文的话，分论点的论述一般可以省略掉“怎么办”，因为你必须有单独的一部分来整体论述对策，也就是我们结构必须完整的要求。;分论点：增强驾驭现代经济发展、提高发展质量效益的素养和能力。 是什么，性质和定位：坚持五大发展理念，重要的是熟悉现代经济运行的特点，以符合经济规律的方式推动经济发展。 为什么，实践中取得的成绩来论述其重要性：应当肯定，随着社会主义市场经济的逐步建立和发展完善，各级领导干部推动经济发展的能力不断提升。 为什么，形式严峻来论述必要性，如果没有…就会…但也要看到，现在我国发展领域不断拓宽、分工日趋复杂、形态更加高级、国际国内联动更加紧密，对做好经济工作提出了更高要求，需要以开阔的视野、创新的知识去研究、去应对。如果总是沿用老的思路和办法，就难以胜任现在的工作。 怎么办，提出较为笼统的要求：领导干部要有本领恐慌的意识，加强学习调研，加强实践历练，努力掌握现代经济知识，努力具备较强的专业思维、专业素养、专业方法，力争有“几把刷子”。;分论点：增强运用法治思维、法治方式推动发展的素养和能力。 为什么，法治思维的重要性：现代经济是法治经济，现代社会是法治社会。提升经济发展质量和社会治理水平，一个重要方面就是使各方面工作纳入法治化、规范化轨道。 怎么办，总体要求：落实好五大发展理念，需要各级领导干部认真贯彻依法治国基本方略，带头尊法学法守法用法，更好运用法治思维和法治方式深化改革、促进发展、化解矛盾、维护稳定 怎么办，具体要求，依法决策+各个领域：要坚持依法决策，办事情、作决策都要考虑法律依据是什么、法定程序是什么。（举例）尤其是对一些重大工程、重大项目的决策，更要按法律规定办事，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定等结合起来，提高决策的法治化、规范化和科学化水平。要积极推进多层次多领域的依法治理，（有法可依：健全法规；有法必依：提高执行力；形成文化氛围）健全各方面法律法规，提高法律法规的执行力，切实养成遇事找法、办事依法、解决问题靠法的行为习惯，充分发挥法治在推动发展中的引领和规范作用。;两种论述方式的差异在于，论述的侧重点不同。 第一种论述方式，更多侧重于论述“为什么”；第二种论述方式，更多侧重于论述具体的要求“怎么办”。 如果你提出的对策，可以分解细化为具体的措施，那么毫无疑问适合后一种论述方式；如果提出的对策，只是一个泛泛而谈的对策，那么就适合前一种论述方式。 这篇讲话稿，也再次印证一点，我所提取的“三板斧”结构，是具有普适性的规律，即使常委的讲话稿，也依然