2020年高考物理备考专题8.3 实验：验证力的平行四边形法则（解析版）.docxVIP

2020年高考物理备考微专题精准突破 专题8.3 实验：验证力的平行四边形法则 【专题诠释】 一　实验原理与操作 1．等效法：一个力F′的作用效果和两个力F1、F2的作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点，所以力F′就是这两个力F1和F2的合力，作出力F′的图示，如图所示． 2．平行四边形法：根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示． 3．验证：比较F和F′的大小和方向是否相同，若在误差允许的范围内相同，则验证了力的平行四边形定则． 本实验的依据是合力与分力的等效性，在操作时要记住“三注意”和“七记录” 1．注意两次结点O的位置必须相同． 2．实验中的两个细绳套不要太短． 3．用两只弹簧测力计钩住绳套互成角度地拉橡皮条时，夹角不宜太大也不宜太小，在60°～100°之间为宜． 4．两个弹簧测力计拉橡皮条时，记录两弹簧测力计示数、两绳方向和结点O的位置(五记录) 5．一个弹簧测力计拉橡皮条时，记录弹簧测力计示数和细绳方向(二记录) 二　数据处理与误差分析 1．本实验用作图法处理数据，要注意三个力的图示必须用同一标度，要选取合适的标度，使力的图示在坐标纸中的比例尽量大些． 2．根据二力平衡条件，实验得到的合力F′一定与橡皮筋在一条线上，用平行四边形定则作出的合力F由于实验误差偏离此直线，可应用平行四边形图示法分析误差产生的原因 三　实验拓展与创新 创新角度 实验装置