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《爱的教育》--好友卡隆 虽只两天的休假，我好像已有许多日子不见卡隆了。我愈和卡隆熟悉， 愈觉得他可爱。不但我如此，大家都是这样。只有几个高傲的人嫌恶卡隆，不和 他讲话，因为卡隆一向不受他们的压制。那大的孩子举起手来正要打幼小的孩子 的时候，幼小的只要一叫“卡隆”，那大的就会缩回手去的。卡隆的父亲是铁道 的司机。卡隆小时有过病，所以入学已迟，在我们一级里身材最高，气力也最大。 他能用一手举起椅子来；常常吃着东西；为人很好，人有请求他，不论铅笔、橡 皮、纸、小刀，都肯借给或赠予。上课时，不言不笑不动，石头般地安坐在狭小 的课椅上，两肩上装着大大的头，把背脊向前屈着。我看他的时候，他总半闭了 眼给笑脸我看。好像在那里说：“喂，安利柯，我们大家做好朋友啊！”我一见 卡隆总是要笑起来。他身子又长，肩膀又阔，上衣、裤子、袖子都太小太短；至 于帽子，小得差不多要从头上落下来；外套露出绽缝，皮靴是破了的，领带时常 搓扭得成一条线。他的相貌，一见都使人喜欢，全级中谁都欢喜和他并座。他算 术很好，常用红皮带束了书本拿着。他有一把螺钢镶柄的大裁纸刀，这是去年陆 军大操的时候，他在野外拾得的。他有一次因这刀伤了手，几乎把指骨都切断了。 不论人家怎样嘲笑他，他都不发怒，但是当他说着什么的时候，如果有人说他“这 是说谎”，那就不得了了：他立刻火冒起来，眼睛发红，一拳打下来，可以击破 椅子。有一个星期六的早晨，他看见二年级里有一小孩因失掉了钱，不能买笔记 簿，立在街上哭，他就把钱给那小孩。他在母亲的生日，费了三天工夫，写了一 封有八页长的信，纸的四周还画了许多装饰的花样。先生常目注着他，从他旁边 走过的时候，时常用手轻轻地去拍他的后颈，好像爱抚柔和的小牛的样子。我真 欢喜卡隆。当我握着他那大手的时候，那种欢喜真是非常！他的手和我的相比， 就像大人的手了。我的确相信：卡隆真是能牺牲自己的生命而救助朋友的人。这 种精神，从他的眼光里很显明地可以看出。从他那粗大的喉音中，谁都可以听辨 出他所含有的优美的真情。 《爱的教育》--我们的老师 早晨我们走进教室时，波巴尼老师已经坐在那儿了。他去年教过的学生经 过门口时总要和他打招呼：“早上好， 波巴尼老师！ ” 有的还走进来和他握 了手才出去，可见大家都很敬也回答学生们“ ：早上爱 他。他 好！ ” 一边 去握他们的手， 轻轻地拍他们的肩膀，却侧着头有点别扭地微笑着，一眼就能 看出他和可爱的学生们不能再相处的痛苦。 过后老师叫我们默写。他从讲台上 走下来，一一看着我们，不断地微微点头。当他看见一个脸上生了红疱的同学， 就停下来，摸着他的额头亲切地问道： “生病了么，是不是很不舒服？ ”这 时老师身后的一个学生，站在椅子上对着他的背 扮起鬼脸来，同学们都低声劝 他： “嘿，算了吧， 快坐下来！ ”但他却越扮越得意。这时 老师突然转过 身来，他害怕得赶紧坐下来，红着脸不敢作声。 我们心里都想着他这回一定要 受罚了，哪知老师却只是摸了一下他的头发，对他说：“以后可不许再这样啰！” 然后他就立刻回到讲台上，默默地注视了我们一会， 慢慢地， 用他那高大而亲 切的声音说： “孩子们，我很高兴我们有机会在一起相处一年时间，我希望 们努力学习， 做一个祖国的优秀少年。 “去年我的母亲去世了，我再也没有一 个亲人，你们就是我的孩子，是我惟一的牵挂！ “我一个也不想责罚你们，我 希望我们班级成为一个大家庭，大家相亲相爱，互相帮助。我知道你们心里 已 经答应我了， 我谢谢你们。 ” 这时，下课铃响了，我们向老师行过礼后都离 开了座位。那个扮鬼脸同学低着头走到老师跟前小声说： “我错了，请原谅我， 波巴尼老师！ ” 回去老 师抚摸着他的头，对他说“ ： 吧， 好孩子！ ” 我 在窗外看着，觉得老师是那么慈祥，那么亲切！ 我发觉我已经完全改变了对波巴尼老师的看法。妈妈说得对，没有一个老师 是不爱自己学生。