大学教学团队建设方案.docxVIP

大学教课团队建设方案 一、教课团队组建原则 以学科为依靠，以本科生基础课和专业骨干课为主线构成教课团队。 为适应我校学科特色，能够跨学院、跨专业组建教课团队。 每个教课团队由一名带头人和若干名教师构成。 二、教课团队的工作要求 1．依据本学科的展开趋向踊跃展开有关课程的改革与建设，努力构 建 科学合理的课程系统，实时更新课程教课纲领； 2．重视队伍建设， 形成合理的队伍结构。 实时提出队伍培育、 调整、 增补的建议和建议，有计划的展开骨干教师、 教课名师的遴选与培育； 3． 拟订青年教师的培育、 深造规划， 对青年教师进行教课修养的 指导， 关怀青年教师成长； 4．踊跃申报、肩负各级教改项目方案； 5．踊跃展开教课研究，增强教课经验的沟通，更新教课内容，改革 教 学方法与手段，不停提高教课团队的整体教课水平与教课质量； 6．踊跃编写、更新有关教材，形成在本专业领域内有较大影响的优 秀 1 / 3 文章根源网络整理，仅供参照学习 教材；或踊跃使用外国高水平优良原版教材与国内其余优异教材； 3 7． 有科学的展开规划和完好的工作章程； 8．教课团队有责任辅助学院或直接安排教师肩负有关课程的教课任 务； 9．团队教师应踊跃参加科学研究，提高学术水平，以科研促教课。 三、教课团队带头人的基本要求与职责 1． 教课团队带头人原则上应拥有教授职称， 肩负有关课程的本科 教课， 且教课经验丰富