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?搭石?教学反思
?搭石?一文语言质朴,意境优美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息.乡亲 们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德像“搭石〞一般 在默默无闻中
凸现.结合本课教材特点,我在教学中以学生自读自悟为根底, 注重引导学生充 分地读,在读中体验、感悟,在读中欣赏、升华.以“美〞作为这篇课文的主线, 贯穿课堂始终.
一、 以“寻找美〞统领全文
这篇课文文字并不艰深,但其间传递的情感却是丰富的.这正为学生的个性 化阅读提供了想象的空间.本节课围绕“文中的哪些词句让你感受到美呢？〞 展 开交流和讨论.由于课文中蕴涵的美是有层次的,一是看得见的具体的风景美, 二是看不见的家乡人的心灵美.让学生带
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