学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会三篇.pdf

学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会三 篇 通过本次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，熟悉到了师德 师风建设的重要性。在以后的工作中我将时刻为自己敲响师德的警 钟，时刻提示自己。俗语说：没有规矩不成方圆，没有制度教师道德 及教学也就无从谈起。 教师职业道德是教师职业所要求的行为标准和指导教师行为的 规范，是教师品德修养的集中体现。对有偿家教、索要或违反规定收 受家长、学生财物的行为，严重违反了《中小学教师违反职业道德行 为》，面对此类的过失，理应有相应的制度来制约。 教师是学生的启蒙者、学生的良师益友。然而各种学生都有不同 的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学 生。面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应 是***可亲的。我们要因材施教，因材施教是教学中一项重要的教学 方法，在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力和本身素质，教 师选择合适每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的 优点，弥补学生的不足，激起学生学习的爱好，建立学生学习的信心， 从而增进学生全面发展。 我们要留意观察分析学生学习的特点，对待学习成绩差的学生， 要做具体分析，区别对待，教师要根据对学生学习风格的了解，在教 学中有针对性地提供风格相配的教学方式，教师不单单自己要分析掌 控学生的学习风格，而且要引导学生熟悉自己的学习风格特点，促使 第 1 页 共 8 页 学生把学习风格转化为学习策略。无德无以为师。真正优秀的教师。 一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱， 对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先 垂范就是对学生真实的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为 小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的 重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这类人格魅力表现 为教师必须要有敬业精神，必须具有健康的价值观和高尚的道德情 操。 总之，一个合格的教师应当有良好的职业道德、健康的心理素质 和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推重的新思想、 新观念，有探索精神和创新精神。在以后的工作中，我还要继续认真 学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《中小学教师职业 道德规范》。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断 进步自己的政治思想素质和职业道德修养；并牢牢围绕新时期师德素 质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推动素质教育，以高尚 的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教 师，做一个让人民满意的教师。 学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会 有关部门的部署下，郑州市组织我们认真学习了《教育部中小学 教师违反职业道德行为处理办法》。学习后我感觉受益匪浅，《教育部 中小学教师违反职业道德行为处理办法》让我对教师这一崇高的职业 又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书， 第 2 页 共 8 页 还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的 规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着以身立教的作用。教 师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以 德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是 谋生的手段。我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正 面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、 壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。 在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中 进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师 德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉 悦，一份成功。 作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚 的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢，教师要自敬自重，必先 提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱 生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心； 创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时 俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学 技术和手段。个人以为，师德