民间艺术鉴赏;目录;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;一、扎染简介;1、扎染简史;大理白族扎染;大理白族扎染;彝族扎染;布依族扎染;苗族扎染;苗族扎染纹样具有从中心向四周辐射状的工艺效果,扎染纹样的生动与丝绸面料的飘逸相映成趣,令人为之倾倒,并显示出鲜明的民族特色。;黎族扎染;三、扎染工艺;三、扎染工艺流程;;捆扎或缝结布料;缝染和直接捆扎染色;三、扎染的工艺特色;四、扎染与蜡染的对比;蜡染绘制;五、现代扎染工艺与应用;现代扎染的应用;现代扎染的工艺分类;1.基于二维平面的现代扎染工艺;吊染可以制作单色或多色系深浅不一的效果, 较为简洁
; 注染与段染都可以在一块面料上出现两种甚至多种颜色;
;喷染的效果则更具有偶然性。;2.基于三维立体的现代扎染工艺;三维扎染之----和服;六、传承与发展;;六、传承与发展面临的问题;谢谢观看
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