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- 2021-12-02 发布于湖南
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郴州市2019年九年级上册生物中考模拟附答案与解析
1、选择题
下列不属于生命现象的是( )
A.植物开花 B.蛇的冬眠 C.蚂蚁筑巢 D.空气流动 【答案】 D 【解析】 试题分析:生物具有如下生命现象区别于非生物:①生物具有新陈代谢现象,能够不断从外界摄取营养物质,同时不断排出体内产生的废物(如汗液、尿液、二氧化碳等);②生物能够生长,由小长大,生物通过生长使体形增大,体重增加;③成熟的生物个体能够通过生殖产生后代;④生物具有应激性,能够对各种刺激作出有规律的反应;⑤生物体的子代与亲代之间既相似又有差异的特征,说明生物具有遗传和变异的现象;⑥除病毒以外,生物都是由细胞构成的;⑦生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。植物开花、蛇的冬眠、蚂蚁筑巢属于生命现象;空气流动是自然现象,不属于生命现象。
2、选择题
秦汉时期我国的一部解释词语的著作《尔雅》记载了590多种动物和植物.在17世纪之前,人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的,直到1665年,英国物理学家虎克发现了细胞.生物界,除了病毒,其他生物都是由细胞构成的,你一定知道植物细胞和动物细胞的基本结构,都包括( )
A. 细胞壁、细胞质、细胞核 B. 细胞膜、细胞核、细胞质 C. 细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁 D. 细胞核、染色体、线粒体 【答案】 B 【解析】 动物、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核;动物细胞和植物细胞相比,动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。 动物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核;而植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡,有的植物细胞还有叶绿体等结构,可见B符合题意。
3、选择题
(题文)(题文)下图所示的是细胞的生长、分裂和分化过程,其中①、③分别表示细胞的( )
A. 分裂、分化 B. 生长、分裂 C. 分化、生长 D. 生长、分化 【答案】 A 【解析】 ①过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此①表示细胞的分裂;③过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此③表示细胞的分化,所以图中①、③分别表示细胞的分裂、分化,A正确。
4、选择题
下列属于营养组织的是( )
A.苹果皮 B.梨的果肉 C.番茄的筋络 D.甘蔗茎中的纤维结构 【答案】 B 【解析】 试题分析:绿色开花植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成不同的组织,有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等;有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官,有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官;由六大器官构成一个完整的植物体.营养组织的细胞特点是细胞较大,细胞壁薄,液泡较大,排列疏松,储藏了丰富的营养物质如:梨的果肉。苹果皮属于保护组织;番茄的筋络属于输导组织;甘蔗茎中的纤维组织属于机械组织。
5、选择题
下列关于花和果实叙述不正确的是( )
A.一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠 B.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米粒就是一个果实 C.通过对玉米实施人工辅助授粉,可以解决玉米果穗顶部缺粒现象。 D.将未成熟的花进行套袋处理,透气的袋内能结出果实说明花是雌花 【答案】 D 【解析】 试题分析:将未成熟的花进行套袋处埋,不管是雌花还是雄花,透气的袋内不可能结出果实,D错误。
6、选择题
长时间玩电脑游戏容易形成近视,眼球发生变化的结构是( )
A. 角膜 B. 玻璃体 C. 瞳孔 D. 晶状体 【答案】 D 【解析】 试题眼睛内的晶状体透明、有弹性,起着调节作用,当晶状体负担过重,导致眼球前后径过长,,致使远处物体折射所形成的物像落在了视网膜的前方,形成近视。故选D。
7、选择题
今天我们要“进一步推进西部大开发与下列行为与举措中:有利于保护和恢复我国酉北地区生态环境的是
A. 大力开垦荒地,发展农业 B. 进一步发展畜牧业 C. 退耕还林、还草 D. 进一步加大城市化建设力度 【答案】 C
8、选择题
(湖北省孝感市2018年中考生物试题)蜜蜂是作家们笔下辛勤的劳动者,与人类有密切的关系。下列有关蜜蜂的说法中错误的是
A. 工蜂采蜜既是社群行为又是取食行为 B. 蜂群中的三种个体都由受精卵发育而来 C. 工蜂通过“舞蹈”语言传达蜜源的位置 D. 蜜蜂筑巢的行为是由遗传物质决定 【答案】 B 【解析】 蜜蜂群体之间分工明确,工蜂采蜜既是社群行为又是取食行为,A正确;每个蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂,蜂王和工蜂是由受精卵发育而成的个体,而雄蜂是由未受精卵发育而成的个体,B错误;工蜂通过“舞蹈”语言传达蜜源的位置,这属于信息交流,C正确;蜜蜂筑巢的行为是由遗传物质决
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