教案课程与说课稿的区别.pdfVIP

说课是谈教学设计的思路问题，对象是内行或权威，目的是让他们知道我是怎样教学 的。讲课的对象是学生，目的是如何让学生理解教材。 教案、教学设计和说课稿的联系与区别 一、教案 教案是教师实施课堂教学的操作性方案，它重在设定教学的内容和行为，即：“教什 么”。是整个课堂教学工作的重要组成部分。教案对于教师课堂教学有着重要的意义。 教案是教师的教学方案，所以教师必须提前编写，因而它具有一定的前瞻性和预设性。 编写时，要求以课程标准为准绳，根据教材的内容和学生的特点，选择恰当的教法和学法， 把计划实施的教学内容，誊写在教学笔记簿上，供教学时使用。 教案的基本内容包括：教学目标要求，教学重点、难点，教具准备，课时安排，教学步 骤，板书设计和教后反思等。 二、教学设计 教学设计，简单地说，就是教师为完成一定的教学任务，对教学活动进行的规划、安排 和决策。具体地讲，是指教师以教育理论为基础，依据教育对象和教师自己的教育理念、 经验，运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，制定教学目标，合理安排教学 步骤，为优化教学效果而制定实施方案的系统的计划过程。 因此，教学设计的过程实际上就是教师为教学活动制定蓝图的过程。通过教学设计，教 师可以根据教材的内容和教育对象的特点从三个维度确定教学目标，