人教语文七年级下学期第6单元. 太空一日ppt.docxVIP

22.太空一日 八了\ 2021句矛季人教版语文 M*：点击/进入讲评. W案: 课内知识优化练 7 ，D 寻 源 1/ 8/ 课外阅读拓展练 贼 妙 叩 8 母 V 遮 妙  语文素养专项练 土― 2021年春季人教版语文 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 （1） 他遨（6。）游在天上，从舷（xidn）窗看远处的云。 ? ? （2） 我站在山顶俯瞰（kdn ）山下，ch6u（稠）密的森林一片苍翠。 . （3） 他做事很严谨（Rn）,无奈天气过于炽（chi ）热，这次 ? ? mo（模）nT（拟）实验失败的gdi（概）率很大。 （4） 她不堪重负，腰弯成一道弧（hu）,身体的烧灼（zhuo）感越 . ? 来越强，五脏六何（腑）似乎都要碎了，好在生命无虞（yu）。 2021 年（5） 山的轮kub（廓）在雾里若隐若现。 2021 年 人教版语文 下面句子中加点词语使用有误的一项是（D ） 考试了，大家都溟辱摩理地答题，生怕出现一丁点儿的错误。 这次事件带给政千钧重负和无穷祸害。 ? ? ? ? C?欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》写景细腻、情 感丰富，耐人寻味。 d.我们平时eijinb过如何应对这种情况，因此身体上能够 对答如流。【点拨】“对答如流”指回答问话像流水一样流 ? ? ? ? 畅，形容反应快，口才好，用在此处不恰当。6/ d-2021 畅，形容反应快，口才好，用在此处不恰当。 6/ d -2021气春季人教版语文 下列句子顺序排列最恰当的一项是（D ） S ①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、 导向安全自决策等功能。 ②“智能高铁是近两年来突然兴 起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。③同时 将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服 务。④最终实现我国高铁的智能化。⑤按照铁路专家的解释, “智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通信等先进技术, 将新一代信息技术与高铁技术集成融合。 A.⑤①③②④C. A.⑤①③②④ C.②③④①⑤ V 七’：% D.②⑤①③④ 2021 勺 y \ . . ? r ? —-- 【点拨】②句首先指出说明对象“智能高铁”，故 此句置于首位。⑤句紧跟②句，解释说明什么是 “智能高铁” O①句从性能的角度，③句从综合运 输服务的角度，分别介绍了 “智能高铁”的情况， 注意“同时这一提示性信息。④句总结了 “智能 高铁”的意义。故正确的排序为②⑤①③④。 [2020-云南】对下列病句的病因解说，不正确的一项是（D ） 现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。（“一个”不应放 在“环境监测”的前面，语序不当） 随着国内疫情得到有效控制，使人民生活逐渐恢复正常。（“随 着……”和“使……”连用，使句子缺少主语） 老王和老李是我的忘年交，他80多岁了，很喜欢侍弄花草。 （“他”指代不明） 能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生道德素养的重要 途径。（“提高”和“途径”搭配不当） 【点携】4）项句子两面对一面。 * 仁务 V \. 202 人教版语文 L 9 请同学们看《典中点》第78页第5-8题。警 太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利 伟遇到了哪些意外情况? 第一次：共振叠加，五脏六腑似乎都要碎了。 第二次：产生“本末倒置”的错觉，令人难受,Hi 第二次：产生“本末倒置”的错觉，令人难受, Hi 第五次：抛伞开伞时飞船晃荡得很厉害，折磨人 第五次：抛伞开伞时飞船晃荡得很厉害，折磨人 容易诱发空间运动病。 第三次：出现神秘的敲击声。 第四次：返程时舷窗出现裂纹。 -2021气春季人教版语文 ★6.“外面高温,不怕！有碎片划过，不怕！过载，也能 承受！但是看到舷窗玻璃开始出现裂缝，我紧张了, 心想：完了，这个舷窗不行了。”此处运用了什么 描写方法？有什么作用？ 运用了心理描写。表现出杨利伟当时内心紧 张的状态，突出了情况的危急。 -2021气春季人教版语文11 / -2021气春季人教版语文 11 / 本文用四个小标题来组织材料有何表达效果？ 本文用四个小标题“我以为自己要牺牲了” “我 看到了什么“神秘的敲击声” “归途如此惊心动 魄”，概括叙述了 “我”在太空一日中的所见、所闻、 所感，起到了提纲挈领的作用。同时使得课文层次清 晰，脉络分明，读后能让人在头脑中留下深刻的印象。 -2021气春季人教版语文 从文中可以看出杨利伟具有哪些优秀的品质？ 杨利伟具有顽强、认真求实、严谨科学、 大公无私的优秀品质。 2021T- W 人浏用义 13 / 课外阅读拓展练 请同学们看《典中点》第80页第9T2题户3 文章为什么从对火炸药的描写开始？ X?4?2 交代下文要介绍的大国工匠徐立平的工作环 境的危险，扣人心弦【内容】；激发