人教语文九年级下学期专项训练考点4 病　句ppt.docxVIP

人教版九年级?下 2021年春季 人教部编版（统编）语文第二学期 考点4 病句 0球饕季人教版语文 人教版九年级?下 答案呈现提示：点击/进入讲评。 答案呈现 欢a g \ 2021年春季人教版语文 1. [2019-深圳】请选出下列句子中没有语病的一项（A ） 在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、 解决问题的能力。 港珠澳大桥的建设者，努力攻克技术难关，取得了约500项 左右专利成果。 通过主题教育的学习，使我们认识到“不忘初心，牢记使 命”的重要意义。 为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占 或破坏自然资源。 【点拨】此题考查病句类型。B项语意重复，应删去“约” 或“左右”；C项成分残缺，应删去“通过”或“使” ；D a项否登当,应删去“不得”或“必须禁止”。 a项否登当, 应删去“不得”或“必须禁止”。 丑 * 3 私 [2019-安顺】下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。 ①读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。阅读电子 书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要 把读者拉回到读书活动中来。②我们应客观全面地看待电子阅读的兴起, 在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。 ③家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读 行为进行合理引导。 (1)第①句搭配不当，应把 (1)第①句搭配不当，应把 创撒为 学通换位置。一 IEI(2)第②句成分残缺，应在 商加上_ 的目的 (3) 学通换位置。 一 IEI [2019-益阳节选】下列对原句的修改最恰当的一项是（D ） 原句：那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨 耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。 更加璀璨耀那些历代沉淀下来的书法经典，经过历史的冲刷洗礼， 眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。 更加璀璨耀 更加璀璨耀眼, c.更加璀璨耀眼, D.眼,更加璀璨耀 更加璀璨耀 眼, c. 更加璀璨耀 眼, D. 眼, 更加璀璨耀 【点拨】原句有两处语病，一是搭配不当，“随着”与“洗 礼”搭配不当，应把“随着”改为“经过”；二是句式杂糅， W “属因《与“造成的”杂糅，可删去“造成 心，% ? . .■ 素材 均可褊籍替换 此页为防盗标记页（下载后可删）教师源堂用录（收*打印版?此页右■可炯除） 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、 启发类 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗？ 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息？ 请把你的想法与同伴交流一下，好吗？ 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多？ 二、 赏识类 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 你的设计（方案、观点）富有想象力，极具创造性。 我非常欣赏你的想法.请说具体点，好吗？ 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造！ 三、 表扬类 ［原真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样.同学们以后有问题要就找你帮忙。 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、 提醒类 ▲ 4L 。 金4 1 .你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就臀故的R /敏版F文 ar—J 此页为防盗标记页（下载后可删〉教师课堂用语株录（?C?打印版，此页右■可以■除） 你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 猜测是科学发现的前奏，你们己经迈出了精彩的一步！ 没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 你的想法很独特，老师都佩服你!： 你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 你发现了这么