例谈概率在体育比赛中的应用.pdf

. . . . 例谈概率在体育比赛中的应用 课题研究背景资料透视 世界各个国家在每次体育比赛中 ，许多体育教练为了 做到 “知己知彼 ，百战不殆 ”，不仅对自己参赛队员的素质了 如指掌 ，而且对比赛对手的情况也进行综合评估和测试 ， 努力使己方充分发挥自己的特长 ，取得最佳成绩 。要解决 这些实战问题 ，有时还必须利用数学知识 。 教材分析 由于概率的产生和发展与生活的实际密切相连 ，而生 活中的问题 ，其条件和背景千差万别 。教师试图为学生提 供一个现成的模式或方案 ，搞一些实际上很难 、很复杂的 排列组合技巧 ，结果学生没有真正获得解决概率问题的能 力 。 本节初步让学生用所学知识解决一些简单的体育中的 数学问题 ，体会概率模型的作用 ， 以及运用概率思考问题 的能力 。 . word 资料可编辑 . . . . . 学生分析 学生只掌握了概率的公式和法则 ，但不知生活中如何 分析应用概率模型解决问题 。本节重视随机观念的培养 ， 让学生经历 ”设计策略 ―建立模型 ―实际检验的过程 ，更好 地体会统计思想和概率的意义 。 设计理念 (1)在学生收集的数据和所提出的问题的过程中 ，给学 生创设问题的情景 ，充分调动学生的积极性 ，学生讨论 、 猜想 、设计方案 、建立模型 。 (2)教学过程中 ，师生互动 ，共同发展 ，教师是学生学 习的合作者 、 引导者和参与者 。当学生遇到困难时 ，教师 和学生一起猜想分析 ，从中点拨他们的思维 。 教学目的 1.掌握概率及统计知识并应用于实践中 ： 2.能用所学知识解释和分析所看所爱的体育中的概率问 题 ，使学生会设计解题程序 ，并提高综合运用概率知识分 析和解决实际问题的能力 ； . word 资料可编辑 . . . . . 3.培养学生用充满辩证思想的新观念和认识客观世界的 新视角去观察 、 分析问题的能力 。 教学