26-1-2反比例函数的图象和性质教案人教版数学九年级下册.docVIP

反比例函数的图象和性质 一、教学目标 (一)知识与技能：1.进一步熟悉画函数图象的主要步骤，会画反比例函数的图象；2.体会函数三种表示方法的相互转换，对函数进行认识上的整合；3.逐步提高从函数图象中获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的主要性质. (二)过程与方法：1.经历反比例函数主要性质的发现过程；2.体会分类讨论思想、数形结合思想的运用. (三)情感态度与价值观：1.积极参与探索活动，多和同伴交流看法；2.在动手画图的过程中，体会做中学的乐趣，养成勤于动手，乐于探究的好习惯. 二、教学重点、难点 重点：1.会用描点的方法画反比例函数的图象；2.理解反比例函数图象的性质. 难点：理解反比例函数图象的性质 三、教学过程 知识回顾 1.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是_________，二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象是___________. 2.用描点法画函数图象的步骤简单说是_____、_____、_____. 反比例函数(k≠0)的图象是什么呢？ 例2 画出反比例函数与的图象. 解：列表表示几组x与y的对应值(填空)： 思考 (1)每个函数的图象分别位于哪些象限？ (2)在每一个象限内，随着x的增大，y如何变化？你能由它们的解析式说明理由吗？ (3)对于反比例函数(k＞0)，考虑问题(1)(2)，你能得出同样的结论吗？ 一般地，当k＞0时，对于反比例函数，