人教版小学数学六年级上册《6百分数(一)：百分数的意义》公开课教案_7.docxVIP

《认识百分数》教学设计 教学目标： 1 、体会用百格图表示百分数的优点。 2、使学生理解百分数的意义，并会解释百分数的实际含义。 3、使学生理解百分数可以表示部分与整体的关系或两个数量之间的比较关系，培养学 生抽象、归纳、比较，分析的能力。 教学重点：找到适当的材料，让学生既能明白百分数与分数之间的这种联系和区别， 又能体会到百分数的优势。 教学难点：以往教学中百分数大多数是小于 100%。实际上，两个量除了部总关系，还 应该考虑两个独立关系的量，所以呈现的百分数还应该包括大于 100%的， 这是本节课的难点。 教学过程。 一、导入 师：请同学们来读下面这三条信息 【一】用流水洗手 30 秒以