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关于高三班主任工作事迹5篇 作为一名高三班主任，要准时把握学生的思想心情，适时地、恰到好处地鼓舞学生的斗志。下面是我整理高三班主任工作事迹范文的范文，欢迎阅读!  高三班主任工作事迹范文篇一  随着高考接近，高三工作日渐紧急，作为一名高三班主任，我深感肩上的责任重大，为了顺利完成高三工作，结合前阶段工作与大家沟通，盼望提出珍贵意见。  伴随着高考的接近，随着课时和学问冗杂程度的加重，有的学生会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在高考前夕的思想工作显得更加冗杂和重要。在这个学期里，加大了对学生自治自理能力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。另一方面，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的主人，如何把高中最终阶段变成美妙的回忆等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。具体做法如下：  (一)仔细扮演好三个角色，切实提高班主任工作实效。  1、扮演好煽动师的角色  高考不仅是成果的较量，更是心理素养和身体素养的较量。作为班主任