家园合作PPT课件.ppt

案例二： 早上迎接孩子进班的时候，娇娇的奶奶进门就问豆豆在哪里。教师把豆豆叫过来，娇娇奶奶责问豆豆为什么昨天打娇娇，并警告他不能再欺负娇娇，娇娇奶奶严厉的语气把豆豆吓哭了，教师把豆豆带进班安抚。 晚上接孩子回家的时候，娇娇奶奶站在门口不走，等豆豆爸爸来的时候，娇娇奶奶对豆豆爸爸说：“你得管教你家儿子，男孩子不能欺负女孩子。”豆豆爸爸不知道怎么回事，教师见状过来调解：“您早上不是已经批评豆豆了吗？您先带娇娇回家，我一会给豆豆爸爸交谈。”教师就把事情来龙去脉告诉了豆豆爸爸，豆豆爸爸称赞老师处理问题方法得当，并进一步请教了帮助豆豆改变不良行为习惯的教育方法。 * * 案例三： 一位妈妈向教师反映孩子前一天晚上因为不吃毛豆而闹情绪。了解了当时的情况之后，教师说：“主要原因是你们剥好了喂他吃，而当时她在专心玩，不想吃东西。”妈妈说不剥好，孩子就更不吃了再说孩子也剥不好。教师让家长先把毛豆剥开一个口子，其余部分让她剥，孩子就会很有成就感，因为孩子很喜欢小肌肉锻炼活动，边剥边吃，会让她感到很快乐。晚上回家之后，妈妈按照教师的建议引导孩子，发现孩子的确很乐意边剥边吃。 6、反馈进步 教师要善于发现问题，还要敏锐地察觉孩子的点滴进步，并在接送交流中面对面地、真诚地表达自己对孩子的欣赏，针对孩子一些不良的行为习惯，采用恰当的沟通技巧，为家长提出针对性的建议，共同教育孩子。 7、教育指导 8、晚间作业 培养孩子的任务意识，促进家长参与幼儿的活动，提高幼儿参与幼儿园活动的积极性，同时也丰富晚间亲子游戏活动内容，增进亲子交流和亲子感情。 * * （四）实施策略 1、心中有计划 2、时间与频率适宜 3、预约家长 4、表格交流 5、非语言交流 6、班级教师分工与合作 7、交流信息积极明确 8、礼貌地结束交流 9、消除安全隐患（接送人、教室安全） * * 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 三、发挥家长志愿者的模范带头作用 家长志愿者是志愿者的一种，是家长在自身条件许可的条件下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，自愿参加幼儿园提倡或者组织的相关活动，合理运用自身的专业、技能或服务等资源，为幼儿园无偿提供自己力所能及的、切合实际的帮助与服务。 * * 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 （一）家长志愿者的特殊意义 1、家长志愿者有助于班级开展工作 2、家长志愿者有助于幼儿的发展 3、家长志愿者有助于带动家长群体 、 * * （二）家长志愿者的组建 （一）树立积极的态度 （二）征求家长的意愿 （三）调查家长的资源 （四）招募家长志愿者 * * 克拉玛依区康乐幼儿园家长志愿者招募 各位家长朋友： 您们好！为促进幼儿园与家庭、社会的密切配合，更好地为孩子的成长提供良好的环境和条件，也为了满足广大家长朋友关心幼儿教育、参与幼儿管理、热心公益事业的美好愿望，我园决定招募一批家长志愿者，希望得到您的大力支持！ 一、招募对象 1、身体健康，热心公益事业，富有社会责任感和奉献精神。 2、关注孩子健康成长，关心、支持幼儿园发展。 3、愿意参加幼儿园的各项活动。 4、遵守幼儿园纪律，言行文明，不带无关人员入园。 二、志愿者服务内容 1、家长助教：挖掘各行各业家长的优势资源，丰富幼儿活动内容，扩展幼儿视野，培养幼儿多方面能力和兴趣，我们将邀请家长走进课堂，临时担任孩子们的老师，给孩子们上课，和孩子们游戏。 2、安全助理：协助幼儿园组织园内外大小活动，保证孩子出行安全；恶劣天气时提醒幼儿注意安全；来园、离园时段协助维持秩序等。 3、日常工作助手：参与孩子在园的一日活动；协助班级教师进行配课、生活护理、常规管理等。 * * （三）家长志愿者的类型 服务类 助教类 管理类 * * （四）家长志愿者的培训 1、提高家长对志愿者工作的认识水平 2、培养家长做志愿者工作的自信心 3、明确家长志愿者的权利和义务 权利：选择权、知情权、建议权 义务：遵守幼儿园各项规章制度和班级工作常规 履行志愿者的基本职责与承诺 接受相关指导与配合任务 * * 4、有针对性地指导家长志愿者 培训家长志愿者内容： （1）幼儿园和班级的基本工作制度与活动常规，本学期幼儿的发展目标和教师的接班保教任务。 （2）本年龄段幼儿的兴趣特点，发展规律与个体差异，本班幼儿的基本特点。 （3）幼儿园活动的内容、所需材料与设施、场地特点、人员配置、组织形式、安全保障、卫生保健要求 （4）家长要把自己当做教师，掌握与幼儿互动的基本语气、语调、姿态、动作、态度以及幼儿感兴趣