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初中英语语法名词教案 初中英语语法名词教案 PAGE专业资料整理 初中英语语法名词教案 初中语法名词教学设计 课题 具体内容 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教具准备  语法1 课型 新授 名词 第 课时 2课时 1、掌握名词的分类、数、所有格、句法功能等相关知识 2、能通过自己归纳总结与名词有关的法语规则 3、能灵活按照语法规则使用名词 掌握名词的分类、数、所有格、句法功能等相关知识，并能灵活使用名词变复数的不规则变化，名词所有格的变化形式 引导探究法 PPT 一、复习旧知 1．复习十大词类：英语中有哪些此类呢（ 名词、动词、形容词、 教 副词、代词、数词、冠词、介词、连词、叹词） 英语中使用最多的是什么词呢（英语中使用最多的是名词和动词，其次是形容词、副词、代词、数词、冠词、介词、连词、叹词）那么今天我们一起学习名词。 学 二、导入 1、大家知道什么是名词吗？随便说几个名词。（pen,table,blackboard） 过 三、名词的分类 类别 意义 例词 专有名词 表示人、地方、事物、机构、 China,the 组织等名称 GreatWall, 程 普 可 个体 表示个体的人或事物的词 dictionary, 通 数 名词 pencil,table 名 名 集体 表示一群人或一些事物的词 family,police, 词 词 名词 class,group 不 物质 表示构成各种物体的物质或材 rice,glass, 可 名词 料的词 water,paper 数 抽象 表示状态、品质、行为、感情 Health,love, 名 名词 等抽象概念的词 interest 教 词 四、可数名词的复数形式 （一）名词复数构成形式的部分规则变化： 情况 构成方式 例词 一般情况 加-s cake-cakes;bed-beds 学 以-s,-x,-sh,-ch等结尾的词 加-es bus-buses;box-boxes; watch-watches 以辅音字母加-y结尾的词 变y为i,加-es baby-babies; city-cities 以元音字母加-y结尾的词 加-s toy-toys; monkey-monkeys 以f(fe)结尾的词 变f(fe)为ves leaf-leaves;life-lives 过 不规则变化 改变单数名词 man-men; 中的元音字母 woman-women; foot-feet;tooth-teeth 单复数形式相 fish;sheep;deer; 同 Chinese;Japanese 其他形式 mouse-mice 程 （二）某国人变复数 1、中国人 aChinese-Chinese 2、英国人 anEnglishman-Englishmen 3、阿拉伯人 anArab-Arabs 口诀：中日不变英法变，其余 s加后面 （三）以-o结尾的名词，有些在词尾加 -es,它们是“黑人英雄爱吃 土豆”。如： Negro-Negroes hero-heroes 教 而一般在词尾加-s。如： zoo-zoos radio-radios （四）manteacher-menteachers boystudent-boystudents 学  五、名词所有格 （一）名词所有格表示名词之间的所有关系。两种表示形式： 格和of所有格。  ’s所有 BeijingisChina’scapital. BeijingisthecapitalofChina. （二）用and连接两个并列的单数名词表示共有关系，一个名词后加’s。  这是只在最后 过  ThisisMaryandhersister’sbedroom. 这是玛丽和她姐姐的房间。 用and连接两个并列名词，表示分别拥有各自的物品时， 两个名 词都在词尾加’s。 TheseareTom’sandMary’sbags. 程  这些是汤姆和玛丽的包。 （三）以-s结尾的名词，在 s后加“’”；不以s结尾的词在词尾加’s 教师节Teachers’Day 儿童节 Children’sDay 六、不可数名词的数 表示方法：数词或冠词+计量名词+of+不可数名词 apieceofnews一则新闻 apieceofadvice一条建议 apieceofbread一片面包 apieceofwork一份工作 七、总结下课，课后练习 今天复习了名词的相关知识，包括名词的分类，可数名词的复数变化，名词所有格以及不可数名词，课后完成名词的相关作业。 板 书 设 计  名词 教 学 反 思