辽宁2019年四年级数学下期课时练习同步练习（含答案和解析）.docxVIP

辽宁2019年四年级数学下期课时练习同步练习 1、选择题 下面各组中，两个式子结果相等的是（ ）。 A. 42 和4×4 B. 2和1×2 C. 52 和5＋5 【答案】 B 【解析】 4×4＝16≠42，所以A错；1×2＝2，B正确；5＋5＝10≠52，C错误 2、选择题 与a相邻的两个数是（ ）。 A. 9、11 B. a－1、a＋1 C. a、a＋1 【答案】 B 【解析】 略 3、选择题 下面各式中，（ ）是方程． A. 3x+2 B. 5×0.4=2 C. 3x=60 D. 5x＜0 【答案】 C 【解析】 含有未知数的等式叫做方程，由此根据方程的意义判断即可. A、含有未知数，但不是等式，也不是方程； B、是等式，但不含未知数，所以不是方程； C、是方程； D、不是等式，也不是方程. 故答案为：C 4、选择题 下列各式中，是方程的是（ ） A. 5+X=7.5 B. 5+X＞7.5 C. 5+X 【答案】 A 【解析】 含有未知数的等式叫方程，据此可得出正确答案．本题主要考查的是方程的定义，方程有两个特征：①方程是等式；②方程中必须含有字母（未知数）． A、5+X=7.5，符合方程的定义，所以它是方程；故本选项正确； B、5+X＞7.5不是方程，因为它是不等式；故本选项错误； C、5+X不是方程，因为它不是等式；故本选项错误； 故选：A． 5、选择题 六年级男生有132人，比女生多10%，六年级有女生多少人？设女生有X人，方程不正确的是（ ） A. X+10%X=132 B. X-10%X=132 C. （1+10%）X=132 【答案】 B 【解析】 解法一：先表示出多多少人，女生人数+多的人数=男生人数。 X+10%X=132 解法二：先把女生看成单位1，表示出男生人数是女生的（1+10%），再用乘法表示出男生人数，最后列出等式。 （1+10%）X=132 故答案为：B。 6、选择题 下列式子中，第（ ）式是方程． A. 7+5=12 B. x=5 C. 10﹣3x D. 2+x＞5 【答案】 B 【解析】 方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择即可．此题考查根据方程的意义进行方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程． A、是等式，但没含有未知数，不是方程； B、是含有未知数的等式，是方程； C、含有未知数，但不是等式，不是方程； D、含有未知数，但不是等式，不是方程． 故选：B． 7、判断题 32.6-12.6=15+5是方程。 （______） 【答案】 错误 【解析】 方程的两个条件：一是要含有未知数；二是要为等式。由此即可得出答案。 含有未知数的等式叫做方程，而题干所述虽是等式，但并不含有未知数，所以并不是方程，由此可知题干所述错误。 故答案为：错误 8、判断题 m的2倍与n的差写成式子是2m－n ， 这个式子是方程。（_____） 【答案】 错误 【解析】 9、判断题 等式的性质对方程同样适用．（____） 【答案】 正确 【解析】 根据方程的意义进行解答.含有未知数的等式叫做方程，所以等式的性质对方程同样适用。 10、判断题 26-1.82=24.18是方程。（____） 【答案】 错误 【解析】 含有未知数的等式叫做方程，由此根据方程的意义判断即可. 这是等式，但不含未知数，所以不是方程，原题说法错误.故答案为：错误 11、判断题 5 +2是方程。 （____） 【答案】 错误 【解析】 根据方程的定义：含有未知数的等式叫方程，据此判断.5x+2不是方程，原题说法错误. 12、填空题 甲有x元钱，如果他给乙a元，两人就同样多，乙原来有________元。 【答案】 x－2a? 【解析】 本题的突破口在现在两人的钱一样多，而现在甲有（x－a）元。 甲给了乙a元后，甲有（x－a）元，也就是乙现在也有（x－a）元，而这个钱中包含有甲给他的，所以乙原来有x－a－a＝（x－2a）元。 13、填空题 少先队员到果园摘苹果，上午摘了14筐，每筐25千克．下午又摘了一些，这一天共摘苹果830千克．下午摘________千克． 【答案】 480 【解析】 【解答】解法1：设下午摘苹果x千克 25×14+x=830 x=830－350 x=480 解法2：830－25×14 =830－350 =480(千克) 故答案为：480 14、解答题 列方程求x的值． 梯形面积160平方米．X=________ 【答案】 8 【解析】 等量关系：（梯形上底25+下底15）×高÷2=梯形面积160，根据等量关系列方程，根据等式性质2解方程。 （25+15）x÷2=160 解