中国少年先锋队队歌.docxVIP

荣成市实验小学 二年级音乐学科教案、学案一体化设计 课型 新授 课题 《中国少年先锋队队歌》《出旗》 课时 1课时 设计教师 林国蓉 教学目标设计 1、 学会演唱《出旗》音乐的乐谱，并初步学会用大臻、小军鼓、大军鼓为音乐伴奏。 2、 对《队歌》产生亲切感，并初步学唱第一段歌词。 3、 大致了解少先队队歌的历史变革。 教学方法设计 一年级学生的知识面和联想还不够丰晶，他们无法用语言来表达心 中的感受，但在首乐欣赏中对首乐情绪的直接感受能力并不差，而 且自我表现欲望很强。因此，我在设计这节课时利用改编造型作为 切入口，，经过教师的总结和指导，使学生进一步感受乐曲的情绪，为 后面的创编英雄的造型做好铺垫。同时，考虑到乐曲的历史背景， 我用“试带红领巾”的活动，激发学生想成为少先队员的渴望。在 活动的过程中感受「首乐带来的震撼，从而更好的理解歌曲的内涵及 乐曲“激昂、充满斗志”的情绪，达到既定的教学目标 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 一、导入新课，激发兴趣。 一、为奏练习，合作演奏。 《中国少年先锋队队歌》教材分析 《中国少年先锋队队歌》周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片《英雄小八 路》的主题歌，《我们是共产主义接班人》，作丁 1962年。 当时的队歌名为《中国少年儿童队队歌》，由郭沫若作词，马思聪作曲，是一首 十分优秀的少儿歌曲，由丁马思耳革中受到迫害，此歌被打入冷宫。 1