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有理数减法导教案 有理数减法导教案 有理数减法导教案 班级 小组 姓名 课题： 有理数的减法 (加减混杂运算 ) 第2课时 学习目标： 1 、理解加减法混杂运算一致为加法运算的意义，学会把加减法一致成加法． 2、会正确熟练地进行有理数加减混杂运算，发展学生的运算能力． 重点： 有理数减法法规的运用 难点： 有理数减法法规的运用 一、自主预习学习： 1、自主学习课本 23— 24 页。 有理数的减法（第二课时 有理数的加减混杂运算） 2、有理数混杂运算法规： 引入相反数后， 加减混杂运算可以一致为 运算； a b c a b _____ 在一个求和的式子中，平时可以把“ +”省略不写，同时去掉每个加数的 ，以简化书写形式；如 (5) (7) (8) (6) (4)可以写成 ； 3、用式子省略括号和加号： ( 3) ( 7) ( 8) ( 5) __________________ ； 4、式子 6 8 10 6 5读作 或读作 ； 5、运用交换律填空： 8 4 7 6 ____ _____ _____ ______ ； 6、完成教材 P24 页练习； 二、合作研究： 一架飞机作特技表演， 腾跃后的高度变化如 表所示： 此时飞机比腾跃点高了多少千米 问题 1、列出算式；小学学习中加减混杂运算的序次是什么  三、运用新知解决问题： 1、把 18-(+10)+(-7)-(-5) 写