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比较高矮幼儿园教案设计 比较高矮幼儿园教案设计 PAGE / NUMPAGES 比较高矮幼儿园教案设计 比较高矮少儿园教学设计设计 活动目标 1、逐渐培育孩子察看、比较能力和思想的矫捷性。 2、学习划分高矮并说出比较结果。 要点难点 1、经过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。 2、学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高 ( 矮) 的其他物体。 活动准备 1、贴绒教具：两棵高矮不一样的树 ; 长颈鹿、狗、小鸭一只 ; 高矮不一样的房子 2、操作教具：高矮不一的木棒、积木、塑料瓶子、杯子等等。 活动过程 一、目测比较物体的高矮，学习划分高矮。 1、出示两棵高矮不一样的树，指引少儿察看。看看这两棵树哪棵高哪棵矮 ? 2、出示高矮不一样的两座房子，指引少儿比较。 二、少儿和少儿小组比高矮活动 1、请一高一矮两个少儿上来比较高矮，看看这两个小朋友谁比谁高 ?谁比谁矮 ? 2、再请一此中等个字的少儿上来，三个小朋友比高矮。看看她比谁高 ?她比谁矮 ? 3、帮动物找家。让少儿依据动物的高矮帮动物找家：高的动物进高的房子，矮的动物进矮的房子。 三、操作和练习 1、比较瓶子的高矮。让少儿把 3 个塑料瓶子放在桌面上比较，指出最高和最矮的瓶子。 2、找寻高矮。指引少儿在活动室里找寻高矮不一样的物体，并让 少儿说出找寻的结果，如“老师高，小朋友矮，”“桌子高，椅子矮，”“柜子高，桌子