原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
部编版语文小蜗牛2教学反思
部编版语文小蜗牛2教学反思
PAGE / NUMPAGES
部编版语文小蜗牛2教学反思
（教学反思参考 2）小蜗牛
小学生对动物特别喜欢，但限于他们的观察水平，他们的认识是浅显的。《小蜗牛》一课的教学，我采用了 “问题式 ”的学习方式。让学生们通过视频，直接了解蜗牛的生活习性， 他们通过观察， 会有很多提问和设想， 然后带着问题去学习相关科学知识， 这样的教学方式就是先激发了学生的求知欲， 然后课堂的整个氛围也被调动起来了。 学生们在整个学习过程中， 个个兴趣盎然， 积极参与到各项活动中。 在教学中我也注重了对学生的环境、 思想的教育， 让学生体会到应保护好小动物，体会到小动物的乐趣。
文档评论（0）