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- 2021-12-03 发布于广东
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七年级生物下册食物消化讲义冀教版;食物中的营养物质;;知识链接; 1 认识消化系统的各个器官
2 了解消化系统的组成;消化系统的组成;消化系统组成;口腔;;;消化方式; 提示:
1、物理性消化:只改变食物的形状和大小但不改变食物的分子结构。
如:牙齿的切、咬,胃的蠕动 等。
2、化学性消化:改变了食物的分子结构。
如蛋白质被消化分解成氨基酸,糖类被消化分解成葡萄糖,脂肪被消化分解成脂肪酸和甘油。
二者区别:是否有新物资产生。;食物在口腔中的消化;实验:;口腔里有哪些器官?
对食物有什么样的消化作用?;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌
;1 问题:唾液在馒头消化过程中起什么作用?
2 提出假设:__________________________。
3 设计实验:利用提供的实验材料,参照小辞典和提示,分小组自行设计实验。别忘记设计原则①对照原则②单一变量原则。
4 完成实验:根据设计,选取实验材料,完成实验。认真观察实验现象,并及时做好记录。
5 得出结论:分析实验现象,得出结论。
6 交流汇报:各小组出一名代表,汇报自己的实验现象及结果分析。 ;实验名称:观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用;;对照组:1号 实验组:2号 ;注意;酶;思考; 摸拟牙齿咀嚼在食物消化中的作用;将3支试管放入37?左右的温水
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