（通用版）2018-2019版高中化学-第一章 物质结构 元素周期律 微型专题重点突破（一）课件 新人教版必修2.pptxVIP

;[学习目标] 1.学会粒子(原子、离子)半径大小的比较，会判断元素金属性、非金属性的强弱。 2.根据“位—构—性”之间的关系，学会解答元素推断题的方法。 [核心素养] 1.宏观辨识与微观探析：从原子结构认识元素的性质，形成“结构决定性质”的观念。 2.证据推理与模型认知(rèn zhī)：根据元素周期表和元素周期律建立相关知识应用的思维模型。;微型(wēixíng)专题;微型(wēixíng)专题;X;解析　X元素原子(yuánzǐ)的L层电子数是K层电子数的3倍，根据核外电子排布规律，可知L层为6个电子，所以X为氧元素；Y元素原子(yuánzǐ)的核外电子层数等于原子(yuánzǐ)序数，Y只能是氢元素；Z元素原子(yuánzǐ)的L层电子数是K层和M层电子数之和，L层有8个电子，则其M层电子数为6，所以Z是硫元素；W元素原子(yuánzǐ)的最外层电子数是次外层电子数的2.5倍，其次外层只能是K层，有2个电子，所以W为氮元素。;(2)元素X与元素Z相比，非金属性较强的是____(填元素名称)，写出一个能表示X、Z非金属性强弱关系的化学方程式： _________________________________________。 (3)元素X和元素Y以原子个数比1∶1化合形成化合物Q，元素W和元素Y化合形成化合物M且Q和M的电子总数相等。以液态M为还原剂，Q为氧化剂，发生(fā