二年级语文语文园地七.pdf

语文园地七 教学目标 ㈠知识与技能 : ⒈会认 10 个生字，掌握 1 个多音字，认识一些劳动工 具。 ⒉规范地书写汉字。 ⒊运用汉字的构字特点来猜一猜汉字的读音和意思，并 查字典将字音与字义弄准确。 ⒋认识比喻句，学写比喻句。 ⒌写一写自己想养的一只小动物及想养它的理由。 ㈡过程与方法： 通过合作交流来学习汉字，运用一定的 方法猜字音和字义。 ㈢情感、态度与价值观： ⒈懂得有了过错就要改正，并能虚心接受别人提出的意 见及虚心向他人学习。 ⒉了解月亮的变化。 重点难点 重点： ⒈识字写字，理解句子中加点字的意思。 ⒉背诵《二十四节气歌》 。 难点： 写一写自己想养的一只小动物及想养它的理由。 课时安排： 2 课时 精选文档 第一课时 一、课时目标 ⒈会认 10 个生字，掌握 1 个多音字，认识一些劳动工 具。 ⒉正确、规范地写字，注意汉字变成偏旁后的写法。 ⒊运用汉字的构字特点来猜句子中加点字的意思，并能 查字典确定自己猜得是否正确。 二、重点难点 重点： 认字写字。 难点： 运用正确的方法猜字音和字义。 三、识字加油站 ⒈出示五种劳动工具的图片： 扫帚、 抹布、 拖把、 水桶、 簸箕。 ⒉请学生说一说这些劳动工具的名称。 ⒊相机出示名称，指导识字。 强调“扫”是个多音字，在“扫帚”中读“ s ào ”，在 “扫地”中读“ sǎ o ”。 ⒋出示玻璃、垃圾图片，引导学生识字。 ⒌同桌互认生字，出示词语，齐读词语。 ⒍说一说你在家中能做哪些家务。 四、字词句运用 ⒈猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得 对不对。 — 2 精选文档 出示书中的三个句子。 ⑴和同桌一起合作，一人猜一猜加点字的读音和意思， 一人查字典。 ⑵四人一组全班交流，说一说自己猜字的方法及查字典 的结果。 ⑶教师小结。 “摸、读、揭”都是由两部分组成的， 一部分表示字音， 一部分表示字义，如“摸”中的“扌”表示字义，意思为用 手去抚摸， “莫”表示字音。 “读”字不易猜，我们就直接查字典。 ⒉读句子，说一说你的发现。 ⑴出示书中的三个句子。齐读，指名读。 ⑵分组讨论：从这三个句子中，你有哪些发现？ ( 这三个句子都有“像”字，它们都是比喻句。第一句 中是“好像” ，第二句中是“像” ，第三句中是“就像” 。) ⑶指名说这三个句子分别把什么比作什么，师生评议。 ( 第一句把大枫树比作太阳伞；第二句把大象的耳朵比 作扇子；第三句把小柏树比作战士。其中“大枫树、大象的 耳朵、小柏树”是本体， “太阳伞、扇子、战士”是喻体。 ) ⑷小结。 像这样句中含有比喻词、 本体、喻体的句子就是比喻句， 使用比喻的修辞手法，