第二单元 劳动最光荣 课件32张PPT统编版高中语文必修上册.pptxVIP

劳动最光荣，时代的楷模 ;同学们，回忆初中的时候《百万大军过长江》文章，结合课前资料以及你们阅读的这三篇文章，能比较出通讯和消息的区别吗？;现在学校要选取最美“劳动代言人”，请你依据调查筛选主要人物的事迹及精神作为推荐依据，完成下面的表格（三篇文章）：;篇目;正如一句网络流行语所说，“没有天生的英雄，有的不过是挺身而出的普通人”。 ;篇目;“假如你是全国高中语文教材编写者，负责“劳动最光荣”这一主题，你会基于什么考虑选这三篇文章作为学习内容？;;;;第二课时 妙笔生花;学习活动一：技法大揭秘，本环节，老师给出大家几个方向，但不限于这几个方向，请各位同学结合自己所思，来看一看作者 是通过什么方法让我们认识到他们的完成下面任务。 （一）篇章结构（三篇文章） （二）典型材料 （三）细节描写;课题;细节刻画： 在你选定细节代言人进行推荐的过程中，要注意“细节”感动，请你试着从这些事件中找出让你动容的细节描写（每篇不少于2处），思考：每处写了什么细节，有助于表现 人物什么样的形象、品质或精神？ 在课本上作旁批，然后和小组同学分享。并把最精彩的批注分享给全班同学。;学习活动四（作业布置）：通过上面的学习，你是否知道该如何来突出人物品质了呢？请你选择一个你身边的人物，选取典型事件，确定突出一方面的品质，运用细节描写，字数200字以内。;细节刻画：