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如何做一个优异的教师模板 如何做一个优异的教师模板 PAGE / NUMPAGES 如何做一个优异的教师模板 浅谈如何做一个优异的教师 作者：赵维成 内容大纲：教师要严格要求自己，做学生的典范，净化自己 的心灵，为人师表， 敬业、精业、乐业，才能做一个无愧于自己， 无愧于社会的优异老师。 重点词：乐业、精业、敬业、为人师表 教育是打造灵魂的事业！ 追求优异是教师表现教师职幸福的过程。如何让自己成为一名有影响力的教师——受人敬爱与敬爱的教师，不论你是存心为之，仍是没心插柳，不论是教师这个职业选择了你， 仍是你选择了教师这个职业。 让每位学生都学有所得，学有所成，这是我们教师的职责。那么如何搞好自己的本员工作。在工作岗位上，如何让自己成为一名优异的人民教师，如何才能做一个无愧于社会的优异老师呢？我说说自己的见解。 一、乐业。所谓乐业，就是热爱自己的职业，教师的爱岗， 就是热爱教育事业， 详细表现为热爱工作和热爱学生。 热爱工作，意味着敬爱和珍惜自己的选择， 表现着对教育界事业浑身心投入和不悔追求的信念、态度和信心；热爱学生，意味着对学生人品 和生命的敬爱、 对学生潜能和自觉的相信、 对学生思想和行为的理解、对学生知识和不足的宽容， 表现为对学生的关注和关心和关爱。一个热爱教育事业的人， 会感觉教育讲课对他人生的意义与生命的价值，他会在教育讲课活动中感觉到生命的律动和活 1 力，体验到人生的快乐与幸福，捕获到生活的绚烂与优异。做一 名教师，既要教书，更要育人。要重在 “教勤学生 ”，践行 “有教无类，因材施教 ”的育人理念。认可差别，敬爱差别，并把差别作为一种教育资源来开发。 正如世上没有两片完满同样的树叶的 同样，这恰好丰富了大自然的漂亮和色彩。我深信， “每一个人都有发展的潜能！ 每一个人都有自己的优点！ 每一个人都能成为一种罕有资源！ ”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而嫌弃一个学生无异于破坏一个学生。 前苏联有名教育学家苏霍姆林斯基就曾花 年时间，将一名有盗窃习惯的学生培育成一名成功的农庄主 席。每一位学生都希望获得老师的爱， 特别是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特别性格，这就要讨教师真挚相待、热忱激励、耐心帮助，用师爱的温情去消融他们心中的坚冰，让他们在快乐的感情体验中接受教育。 教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱别出心裁， 它是严与爱的有机表现， 是理智与热忱的巧 妙联合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话： “你的教鞭下有 瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的耻笑中有爱迪生。 ”同时陶先生用自己的言行为我们解说了 “爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其遏止，并责令其到校长室。等 陶先生认识了一下状况回到办公室， 见到那个男生已在等他。 陶行知取出一块糖递给他： “这是奖赏你的， 因为你比我准时来了。 ” 接着又取出一块糖给男生， “这也是奖赏你的，我不让你打人， 2 你马上停手了，说明你很敬爱我。 ”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说： “据我认识，你打同学是因为他欺凌女同学，说明 你有正义感， ”陶先生取出了第三块糖。这时男生哭了： “校长， 我错了，同学再不对，我也不该当采纳这类方式。 ”陶先生又取出第四块糖说： “你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的讲话也该结束了。 ”经过这个小故事，能否是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞叹、 可夸耀的原由，除了不会多角度思虑问题， 缺乏爱心不可以说不是一个原由。 苏霍姆林斯基说： “好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真 正的爱。 ”心中有爱的人是幸福的，因为心中有什么才会看到什 么，才会听到什么。心中充满功利的人追求的是功利，充满怨恨 的人散布的是怨恨， 充满悲伤的人看到的是悲伤。 而心中有爱的 人，感觉全部都是可爱的，全部都是清爽的，全部都是可以谅解 的。懂得爱的人，便懂得宽容。关于他人的没心之错就有了充分 的原由予以谅解， 进而给人一个机会； 懂得爱的人， 便懂得等候。有些事情是急不得的， 拔苗滋长辈的初衷只管并无错， 但他缺乏耕作的耐心，只关注了收获；懂得爱的人，便懂得妥协。卡耐基说，你没法博得争辩，假如你在争辩中输了，自然是输了，即 使你赢了，仍是输了。在这个世界上， “理”其实不是最重要的，因为还有 “法 ”，还有 “情”； 懂得爱的人，便懂得付出。讨取是无止境的，并且很简单限入魔障。在名与利的圈子里，大部分人老是看到了他人鼓鼓的腰包，抑或闪光灯下的英姿飒爽，其实，全部 3 收获的背后，都有艰辛的付出。而只有懂得付出的人，在必然阶段内尽可能 “纯真 ”的人，才会获欢乐料之中或许猜想以外的成功。做一个懂得爱的人，就是让自己的心中充满阳光，驱除那些因计较、烦闷、惧怕、焦躁 而产生的阴霾，让人生的