高考病句专题课件.pptVIP

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命题特点;1、多项定语次序不当;例如:一位优秀的有;练习;2;例如:在休息室里许多老师昨天都同他热情;练习;3;?;例;四、分句位置不当;?;总结;特别提醒;现代汉语的句子有一定的结构规律。;主谓搭配不当;1;2;3;小结一:掌握解题的三种方法;4;小结二:掌握解题的三种方法;5;技巧:要注意隐含的两面;6;请判断下面句子有无语病,如果有,请指出;小结三、掌握解题的三种方法;1;考点阐释:;考;成分残缺;(1;?;〔二〕谓语残缺;2;“哥伦比亚〞号机毁人亡令人痛惜,但这没;〔三〕宾语残缺;6;4;小结;三;二、成分赘余;2、否认副词与具有否认意义的其他词语连;3、虚词多余;滥用介词,造成语义重复;5;高考金题;?;?;B;C.;?;例题引路;常见的杂糅句式;9;例题引路;中途易辙;例题引路;?;[;?;?;五、“语意不明;1;?;◆;2;[;六、“不合逻辑〞病句类型;1、自相矛盾;2;3;方法总结:;4;5;方法总结:;6;7;?;?;总结;〔;辨析病句的方法;?;?;?;?;?

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