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语文教研组工作计划(15篇) 语文教研组工作计划1 　　九月：　　1、 组织语文教师制定教学计划,分析所教科目的教学内容。　　2、 组织一、二、三、四、五年级教师参加新课改教材培训。　　3、积极利用备课组、教研组活动时间，组织教师继续学习“新课标”。　　4、检查教师的备课笔记，教学计划。　　5、开展“我读教材”系列教研活动。　　6、 参加区“小课题研究”为主题的教育叙事和语文教学论文的征集评选。　　7、 毕业班语文老师参加区教育局的毕业班抽测成绩反馈会。　　8、开展推普周系列活动：教师硬笔书法展览、学生美文诵读大赛等。　　十月：　　1、 继续开展“我读教材”系列教研活动。　　2、 继续开展写字课题研究工作。将各年级书写情况汇总分析得失及存在问题原因。　　3、 组织教师参加区、市教研活动。　　4、组织开展校本教研活动、课题组活动。　　5、组织学生参加“第二届小作家选刊杯作文竞赛”。　　6、迎接区教研室对教研组的检查工作。　　7、组织低年级学生讲故事比赛、中高年级语文知识竞赛活动。　　十一月:　　1、 进行期中教学检查总结及教育教学质量分析。　　2、 开展校本教研月活动，组织教师参加校本教研“一课三上多反思”活动。　　3、 参加全区校本教研“小课题研究”成果展示会。　　4、 参加区教研室举办的小学语文观摩课研讨活动。　　5、针对写字教学存在的问题及原因制定解决计划并逐步实行。　　十二月：　　1、 根据期中教学检查情况继续补缺补差,并做好班级保底工作。　　2、 参加本校教师读书交流会活动。　　3、 组织教师参加苏教版语文论文征集活动。　　4、 组织老师参加市、区中心备课组活动。　　5、 总结整理校本教研、课题组资料，迎接全区评估检查。　　6、 组织中低年级学生写字比赛。　　一月:　　1、课题组对本学期教研工作进行阶段性总结。　　2、做好期末复习工作，组织期末考试。　　3、期末教学检查。 语文教研组工作计划2 　　为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划：　　一、指导思想　　本学期，语文教研组将以课程改革实验为契机，深化语文教学改革，并紧紧围绕学校本学期教学工作目标，扎扎实实进行校本教研；紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高我校语文教学质量，提高全体语文教师专业化素质；努力开创语文教研工作的新局面，促进实验小学教育的新发展。　　二、基本概况　　语文教研组由30位语文教师组成，每个年级均安排一名备课组长。单周星期二上午全体语文教师集中在多媒体教室开展语文科组活动，双周星期二上午各年级备课组长自选地点安排本年级组员集体备课。各年级备课组长安排如下：　　一年级：黎秋珏二年级：陈小丽三年级：文淑香　　四年级：张娇燕五年级：周雪清六年级：周永妹　　三、主要工作　　1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索，提高我组教师业务能力。　　2、配合教导处抓好我校“运用现代信息技术，构建鲜活、灵动课堂”有效课题、“三亚市中小学教学资源数字化平台建设与应用研究”课题和“226”课题。　　3、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。　　（1）各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。　　（2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；　　（3）挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。　　（4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。　　（5）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。　　（6）抓好学生的书写工整。　　4、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。　　（1）继续组织教师上研讨课，并做好听课、评课活动。要求上课教师把教案、课件、反思上传到个人博客。　　（2）把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。　　（3）及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。　　（4）利用我校和北师大合作办学的优势，专门邀请北师大专家团莅临我校指导我组教学工作，全面提高我组教师的专业成长。　　5积极参加教研室组织的教研活动。