面向知识的成果管理.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 面向知识的成果管理  对于德鲁克所着重指出的“学问工作者”这个近现代社会的特别要素而言，“成效”有其难以衡量的特征，关注学问工作的成效并使其沉淀为可利用且可发展的“成果”值得每一位学问工作者的关注。  释题——为何引出这个话题？  无可避免的是，在具备了基本的思路并开始写下文本之前，题目常常会让人苦恼很久。我并非是要向大家介绍一种业已成熟的无论是在企业界还是学术界都广为人知的管理方法，我对所要表述的即便是在四周的局部环境中能否被接受为一种管理概念仍缺乏信念，因此我很快取消了诸如“成果管理方法的××”此类的题目；“成果”的概念本身就很模糊，在有关管理方法的各种争论中更是鲜有提及，事实上，我大胆提出这个概念是受了德鲁克先生的《卓有成效的管理者》的启发，我想，对于先生所着重指出的“学问工作者”这个近现代社会的特别要素而言，“成效”有其难以衡量的特征，关注学问工作的成效并使其沉淀为可利用且可发展的“成果”值得每一位学问工作者的关注，因此，我最终选择“面向学问的成果管理”这几个字引出本文。  在下文中，“成果管理”是对“面向学问的成果管理”的简称。  背景——学问成果的管理是古已有之还是时代的要求？  作为一个不再生疏的概念，管理的方法一般是作为工业经济时代对于有组织的社会活动的基于过程的掌握方法而提出