高校师生如何准备专利申请交底材料.ppt

高校师生如何准备专利申请交底材料 LOGO 高校师生如何准备专利申请交底材料 高校师生如何准备专利申请交底材料 主要内容 说明书（交底材料）的总要求 2 不同技术领域交底材料的撰写 4 交底材料的组成和撰写 3 3 撰写好的交底材料的必要性 3 1 撰写交底材料应当注意的问题 3 5 高校师生如何准备专利申请交底材料 撰写一份好的交底材料的必要性 交底材料 *交底材料是撰写说明书的基础，在发明人撰写的技术交底书的基础上，专利代理人再修改为说明书。而说明书是专利申请的基础文件。 说明书在专利申请中的作用：启动审批程序，充分公开，审查原始依据，侵权判断依据。 其中充分公开是获得专利权的先决条件，也是说明书的主要作用，而且，申请人的利益表达——权利要求要由说明书来支持。这些就奠定了说明书基础文件的地位。 高校师生如何准备专利申请交底材料 撰写一份好的交底材料的必要性 专利代理人和专利发明人 专利代理人 技术宽泛，但不是技术专家 有逻辑性 专利发明人 技术上专、深，但不了解专利规则 只关注自己做了什么，整体上可能不连贯 采用技术语言、本领域的常规表达、行文较随意 通常按照论文撰写思路或研究过程组织交底材料 高校师生如何准备专利申请交底材料 撰写一份好的交底材料的必要性 高质量的技术交底材料 缩短代理人理解时间 缩短代理人与发明人的交流时间 缩短撰写专利申请文件的时间 缩短实质审查的时间，为加快审查和授权创造条件 （1）形成内容充实的专利，便于审查员理解 （2）审查过程中，有充分的修改和解释的空间 高校师生如何准备专利申请交底材料 说明书（交底材料）的总要求 达到怎样的 技术效果 本发明 如何解决 现有技术存在 怎样的技术问题 背景技术/ /现有技术 发明内容和 具体实施方式 技术效果 交底材料撰写的主线 高校师生如何准备专利申请交底材料 说明书（交底材料）的总要求 格式上 通过技术领域、背景技术、发明内容、附图说明、具体实施方式五个部分的内容共同实现对发明内容的充分公开，两次阐述：概述技术方案，详述实施方式 之一 完整性 实质内容 清楚、完整地描述发明，不仅给出理解整个技术方案的教导，而且给出再现发明的教导（两个方面都不能少） 高校师生如何准备专利申请交底材料 说明书（交底材料）的总要求 主题明确，层次分明 应围绕一个主题，从背景技术引出问题，问题与方案相互呼应，方案与效果有因果关系，而且要分段、有层次地逐步展开 之二 清楚性 叙述准确，用词、术语规范 应当用词规范，语句清楚，无含糊不清或者前后矛盾之处；应当使用技术术语，且概念、术语前后统一 高校师生如何准备专利申请交底材料 说明书（交底材料）的总要求 “说明书应当对发明或者实用新型作出清楚、完整的说明，以所属技术领域的技术人员能够实现为准” 即：让阅读了说明书的所属技术领域的普通技术人员能够再现发明 之三 实现和支持 “权利要求书应当以说明书为依据” 即：权利要求书中的每一个技术方案，和每一个技术特征，说明书都要涉及到 高校师生如何准备专利申请交底材料 交底材料的组成和撰写 发明名称（一般限定在25个字以内） 技术领域 （直接所属或直接应用的技术领域） 背景技术/现有技术 发明的目的 技术方案 有益效果 附图及简要说明 实施实例 高校师生如何准备专利申请交底材料 交底材料的组成和撰写 背景技术/现有技术 提供与本发明最相近的、已经存在的技术，即与本发明的技术实质、用途、使用效果等最相近的国内外同类现有技术，或者是发明人做出改进的基础技术（必要时进行文献检索，以文献检索为依据 ） 客观地描述最相近现有技术的技术结构、工艺等，并客观指出其不足或存在的问题（本发明不能解决的不足和问题，不要提供） 说明不足和缺陷是怎样产生的，在可能的情况下说明解决这些问题时遇到的困难 高校师生如何准备专利申请交底材料 交底材料的组成和撰写 发明目的 实事求是地指出现有技术中的问题，一一正面描述本发明所要解决的技术问题 本发明解决不了的，不能提供 高校师生如何准备专利申请交底材料 交底材料的组成和撰写 技术方案 为实现上述目的，在本发明中采取的必要的技术特征，可以包括实现本发明必要的技术手段、方法、配方等 尽量清楚、准确地加以描述，对于发明点要尽可能描写清楚，以使本领域内的普通人员也能实施为准 应当是一个完整的技术方案，阐述发明目的是通过什么技术方案来实现的，不要只做功能介绍，不用介绍理论背景和工作原理 *对于一个完整的方案的概述，突出重点 高校师生如何准备专利申请交底材料 交底材料的组成和撰写 有益效果 与发明的目的、技术内容相对应，将本发明所能达到的效果，实事求是的加以阐述（对机