幼儿园课程建设的理念与思路.ppt

幼稚园课程建设 理念与思绪;什么是幼稚园课程;课程方案;教材与学材;幼稚园 课程资源库;为何要进行老师用书 审查;审查 目 : ;什么是课程 园本化;园本课程是发展方向;幼稚园课程建设 进程;课程建设;为何老师是课程建设 主体;课程建设 基础理念;课程游戏化 意图是什么？;课程游戏化 实质是什么？;游戏是幼儿 基础活动;游戏化是幼稚园课程 特征;省教育厅 省财政厅相关开展幼稚园课程游戏化建设 通知;课程游戏化建设 内容;;;;;;优化课程 可能尝试;怎样了解课程游戏化;;让幼稚园课程有趣一点;游戏 三种水平;游戏 基础要素;高水平游戏 特征;;经验是游戏化课程 关键追求;;;;游戏、课程与儿童发展;游戏质量与经验;游戏 起源;游戏生成课程;孩子们 讨论;游戏生成课程;游戏生成课程;方案教学中 游戏与课程;角色游戏中 经验;;使用积木和桌面玩具 建构游戏;;感知游戏中 经验;科学探究 游戏性;根 学习与游戏;关键经验;时间表;;教学计划;; 3、为幼儿开展室内外对根 探究活动做好准备;;探究;;激励幼儿近距离观察室内植物 根;激励幼儿统计和她们所观察到 根进行创作;观察和统计幼儿相关根 经验和想法;创设一个相关根得展示板;全班幼儿开展一次科学谈话活动;;帮助幼儿表示相关植物为何需要根 想法和见解: ;课程游戏化 关键内容;课程游戏化不是改改教案就能够了;课程游戏化 可能误解;课程游戏化 思绪和路径;;老师 专业性与课程游戏化;《幼稚园教育指导纲要》 精神;;;参考书目;;;