部编版语文四年级上册专项练习：记事文章阅读.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 部编版语文四年级上册专项练习：记事文章阅读 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 l “没有。” 他一再听到如下的问题和回答：“现在你能摸到脉搏的跳动吗？”“没有。” “我很好，”他想，“但我必须告诉她们，无论如何我必须告诉她们。” 同时他对护士们这样近于愚蠢的关切又觉得很有趣，他不断地想：“我的身体良好，并非即将死亡，但是，我怎么能告诉她们这一点呢？ 于是他记起了他所学过的自我激励的语句：“如果你相信你能够做这件事，你就能完成它。”他试图睁开眼睛，但失败了，他的眼睑（jian） 不肯听他的命令。事实，上，他什么也感觉不到，然而他仍努力地睁开双眼，直到最后他听到这句话：“我看见一只眼睛在动他仍然活着！” 这种情况持续了一段相当长的时间，直到格林不断努力睁开了一只眼睛，接着又睁开另一只眼睛。恰好这时候，医生回来了，医生和护士们以精湛的技术、坚强的毅力，使他起死回生了。 【小题1】给下列加点字注音。 “抚”摸_____ “睁”开_____ 脉”搏”_____ 精”湛”_____ 【小题2】判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。 （1）医生离开格林去给其他人看病了，说明医生已经放弃对格林的希望了。______  （2）两个女护士还十分关心格林的生死。______ （3）格林完全靠自己的努力活过来了。______ 【小题3】根据文章内容填空。 格林的意识相当________， 他明白，他必须告诉护士：“_________。”但是，他当时已经是一个停止________、 ________ 的人了，可他没有放弃，仍在试图________，最后他成功了。恰好这时医生也回来了，使他起死回生了。 【小题4】格林感觉他的眼睑不肯听他的命令，请结合文章回答：他的眼睑真不听他的命令了吗？ _____________________________________ 【小题5】格林在昏迷时，护士们不断地摸他的脉搏，“他对护士们这样近于愚蠢的关切又觉得很有有趣”，请你结合文章说一说， 护士的关切是愚蠢的吗？为什么？ _____________________________________ 【小题6】读了这篇文章，你一定学到了一个道理，请写下来。 _____________________________________2. 阅读短文，回答问题。手心里的伤痕 包利民 那一年我高考落榜后进了补习班复读，由于情绪低落，我学会了抽烟。 有一天，全校学生都出去做课间操了，我叼着一支烟站在教学楼的门厅里向操场上张望。忽然，校长从楼上走下来，我来不及把烟掐灭，便将大半截烟捏在了手里。因为如果让校长看见了，我被开除回家不说，近2000元的补习费也就白交了。 校长与我聊了几句，我的右手始终攥得紧紧的。此时课间操已经结束，学生们潮水一样向这边涌来。校长忽然抓起我的右手，说：“到办公室来一下！” 一进校长室，校长便说：“快把手张开！”我一惊，伸开了手掌。手心已烫起几个泡。校长叹了口气，为我处理好伤口。他说：“我到楼下的时候就看见你抽烟了，也看见你把烟攥在了手里。我没有制止你，是想看你到底能忍多久。孩子，我知道你失落的心情。可是，你连烟头烫手的疼痛都忍住了， 还有什么挺不过来的呢？不要因为一次失败就丧失斗志啊！ ” 我的眼中忽然蓄满了泪水。 从校长室出来，我把口袋里的香烟连同打火机都丢进了垃圾桶。第二年，当我收到录取通知书时，第一件事就是去找校长。他拉起我的右手仔细．看了看，手心里留下了一个疤痕，笑着说：“你的伤没有白受啊！” 【小题1】给下列词语中带点的字注音。 情”绪”______ 半”截”______ “蓄”满______ 疤”痕”______ 【小题2】比较下列两个句子，体会一下在表达效果上有什么不同。 （1）他拉起我的右手看了看，手心里留下了一个疤痕，笑着说：“你的伤没有白受啊！” （2）他拉起我的右手仔细看了看，手心里留下了一个疤痕，笑着说：“你的伤没有白受啊！” ____________________________________ 【小题3】“你连烟头烫手的疼痛都忍住了，还有什么挺不过来的呢？”这句话的意思是： __________________________