部编版语文四年级上册专项练习：写人文章阅读.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 部编版语文四年级上册专项练习：写人文章阅读 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、现代文阅读1. 阅读短文，完成练习。贝多芬 在乡下一间（简朴 简陋 简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。 “这是谁弹的呢？”他正想着，突然，”滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊道：”来人，来人呀！” “什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。 “楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。 服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！” “哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。 “要不要我去关照他不要让水喽下来呢？” “不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧！” 旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正（集中精力 全神贯注 津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷 苦闷 思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客站了很久才离开（ ）当他下楼时（ ）不禁暗暗感叹道（ ）真努力啊（ ）怪不得是位伟大的音家（ ） 【小题1】在文中括号内选择一个正确的词，并在上面打“√”。 【小题2】给文中最后一个自然段的方框中加上标点。 【小题3】用“﹏﹏﹏”，画出描写优美钢琴声的句子。 【小题4】楼上滴水的原因是___________________________ 【小题5】本文的主人公应该是（ ）A．服务员B．旅客C．贝多芬D．作者【小题6】总结本文的中心思想。 ____________________________________ 【小题7】你认为贝多芬成功的原因是什么？ ______________________________2. 阅读短文，完成练习。拐弯处的回头 一天，弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了，到了医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会得到爸爸的同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交待了几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，夜很生气。觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是，当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。 【小题1】本文记叙的主人公应该是（ ）A．弟弟B．同学C．“我”D．爸爸【小题2】找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。 （1）弟弟受伤后碰到爸爸时：____________________________。 （2）爸爸走了以后：________________________。 （3）同学对他说完话以后：__________________________。 （4）爸爸在拐弯处回头时：___________________________。 【小题3】文中第4自然段中最能表现爸爸此时神态的词是______________。最能表现爸爸对弟弟关心的动作的词语是______________，这一动作体现了爸爸的性格是_______________。 【小题4】“……好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”？ ___________________