部编版语文四年级上册期末专项训练-课内阅读理解（一）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 部编版语文四年级上册期末专项训练:课内阅读理解（一） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、现代文阅读1. 课文直通车。《观潮》片段 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐（??），（?），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（?）的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（”?”），（”??”）地飞奔而来；那声音如同（??），好像大地都被震得颤动起来。 【小题1】这段话是按照（ ）顺序来写的。A．由远及近B．由近及远【小题2】这段话从______、______。两方面来描写大潮来时的景象，使人感到身临其境。 【小题3】在段落中的括号内填写恰当的词语。 【小题4】这段话中分别把浪潮比作（ ）、（ ）和（ ）。 【小题5】画线的句子写的好吗？为什么？ ______________________2. 课文直通车。《蝙蝠和雷达》节选 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 【小题1】从文中找出下面词语的近义词。 灵活—（ ） 敏捷—（ ） 清晰—（ ） 【小题2】在括号里填上恰当的关联词。 【小题3】下面选项中能体现蝙蝠习性的是（ ）。A．夜里飞行B．眼睛特别敏锐C．捕捉飞蛾和蚊子D．避开障碍物【小题4】为了弄清蝙蝠夜里飞行的秘密，科学家做了____次试验，试验得出的结论是： _______________________3. 课文直通车。《蟋蟀的住宅》片段 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地，后腿上有两排锯，用它将泥土（ ）到后面，倾斜地（ ）开。 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 【小题1】“蟋蟀盖房子”实际上指的是_______________。 【小题2】文中括号内依次填写的动词是（ ）。A．扒 搬 踏 推 铺B．推 搬 踏 扒 铺C．扒 踏 推 搬 铺【小题3】这几段主要写了什么？ 【小题4】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到（ ）A．蟋蟀不辞劳苦、非常勤劳。B．“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。C．“我”不太喜欢蟋蟀，看久了就不耐烦了。【小题5】蟋蟀的生活栖息地，本来是小小的、简朴的，作者为什么写得如此生动？从这里我们可以得到什么启示？ ___________________________4. 课文直通车。《麻雀》片段 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅（ ）了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯（ ）救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶（ ）哑（ ）的声音。它呆立