部编版语文四年级上册期末专项训练：课外阅读1.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 部编版语文四年级上册期末专项训练：课外阅读1 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、现代文阅读1. 阅读短文，回答问题。一群光头男孩 在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。 布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。 一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，______________________。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。 这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩， 第三天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。 【小题1】在文中的括号里划去不适当的词语。 【小题2】在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。 【小题3】我会写出反义词。 漂亮___ 激动___ 接受___ 【小题4】文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？ ________________________________ 【小题5】用一两句话概括短文的主要内容。 ________________________________ 【小题6】读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。 ________________________________2. 训练15我爱我的语文书 我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！  每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。  每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。  每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。  啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……  岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！  啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！ 【小题1】按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“||”表示） 【小题2】短文中第2、3、4自然段都是具体写__________________________________。 【小题3】根据意思，从文中找出成语写下来。  （1）形容器物的小而精巧。________________  （2）形容连续不断。________________ 【小题4】各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）  （1）每学期我一拿到新书就想看的心情。________________  （2）上语文课时我的神情。________________  （3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。________________ 【小题5】用“_____”画出描写语文书的作用的句子。 【小题6】本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）：  （1）借物抒情。（ ） （2）借物喻理。（ ） （3）借物喻人。（ ）3. 阅读短文。轻轻的一声叮咛 出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。 路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。 途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章。 我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。