领导班子及其成员党群众路线教育实践活动对照检查学习材料.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 领导班子及其成员党群众路线教育实践活动对照检查学习材料 一是组织开展调查研究不扎实， 比如班子成员都每年会去各教学实习医院调研， 虽然学校要求每位中层干部每年至少撰写一篇调研报告， 但缺乏对调研主题、调研内容、调研形式的把握， 有价值的调研报告不多， 多流于形式； 二是发挥院领导带头开展调查研究的作用不明显，领导班子调研时间和频率偏少，调研内容不够具体，有的调研只是开个座谈会，发现问题多，分析^p 问题少， 拿出具有实用价值的措施办法不多， 产出有示范效应的报告鲜见； 三是对调查研究成果转化应用的重视不够， 一些研究报告中提出的问题和建议不多， 纳入学院年度工作的更少， 挫伤了干部、 师生参与和支持调研的积极性， 造成一些创新思维和建设性意见白白流失。 2．听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与基层干 部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流，直接倾听基层诉求不够。与教职工 的沟通交流不够深入、持久，与学生的接触交流不主动、不广泛，深入教研室和 学生班级、宿舍少。院领导班子成员与联系系部的同志交流多， 与非联系系部的 同志交流少；与教学、科研部门的同志联系多，与学生管理一线的同志联系少；与中层干部、 老同志和教授的沟通多， 与青年教师和广大学生沟通少。 有时听意 见不广泛、不全面、不完整，掌握实情不够，不能完全把师