人教部编语文五年级下学期第2单元口语交际：怎么演课本剧ppt.docxVIP

2021年春季 人揪部编版（统编）语文第二学期 RJ五年级下册 口语交际：怎么演课本剧 ?=]漫长悠久的岁月，大千世界的风景，性格迥异的人物， 各具特色的故事，都可以浓缩在课本剧中。在那里，我们尽 情展示自己，重现课文中精彩的情节。 ?=]  明确交际内容 读教材，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 这次口语交际要求我们开展一次课本剧表演活动。大 家分成小组讨论交流，根据讨论内容进行排练。在舞台上, 尽情地展示自己，重现课文中精彩的情节。  本次口语交际中我们应该注意什么? :主持讨论时，要: j引导每个人发表j J意见.9 1 .选择课文。 小组成员可以各抒己见，从学过的课文中，选出 自己喜欢的课文，注意选择人物个性鲜明、人物对话 较多、故事情节曲折动人的课文，相互交流看法和意 见，最后选择大家都感兴趣的课文作为表演的课本剧。 改编剧本。 确定好课本剧后，我们要根据表演需要对故事内容进行改 编。改编不能脱离课文主题。课文一般是叙述性语言，改编成 剧本时应注意将人物台词和旁白分配好，故事有场景变换时， 可分成几幕呈现。对人物的台词、动作、表情的设计，要符合 人物的身份和性格。大家可以一起讨论，意见不同时，要采取 最合理的意见，形成一致的看法。 W . A … ， 排练剧本。 排练前分配好角色，对于角色的分配，可以谈一谈 自己对人物的理解、扮演这一角色的优势等，最终在相 互