自学考试00037《美学》重难点归纳第一章和第二章.pdfVIP

第一　绪论 　　1.美学研究的对象是什么? 　　答：美学研究的对象是审美对象，即体 着人与世界的一切审美 象或审美活动。审 美关系的 实展开，就是审美活动。美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体 审美关系的审美 象和审美活动的学科，这是美学研究的中心问题和主要对象。 　　2.怎样理解美学属于人文学科? 　　答：说美学是一门人文学科，而不是自然科学和社会科学，理由是： 　　第一，作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研究对象不同; 　　第二，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。 　　3.美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段? 　　答：美学一词是1750 年鲍姆加登创立的。它共分为三个阶段，即审美意识、美学思 想与美学学科。审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意 识。美学思想奠基于审美意识，但有一的发展。美学奠基于审美意识和美学思想，但 它是审美 象为门题，体立、系思审美 象的理论体系。 　　4.怎样理解美学的学基是思主的实践存在论? 　　答：思主存在论的基和是：第一， 实生活来理解人的存 在。这是于一切存在论的在之一;第二，体的社会关系出发思人 的存在;第三，的，思人与世界在人的 实活动中一来和说明人的 社会存在的。，思的存在论是实践为基的，是与实践论的社会存在 论。思的实践与存在是在的，是实践来人在世界中存在的 基方式。实践的基就是指人的基的存在方式。人的存在过，就是人过实 践开自的存在意和世界的存在意的过。人的理想存在，也 过实践。 　　美学思的实践存在论为学基，要，人的存在与世界的存在、人的 审美与 实的审美对象是在实践中、同发展的。 　　美学实践存在论作为学基，要自由和作为中，为自由 是审美的，也是学美学的。思是在实践论与存在论的体 一思自由问题的。人的存在是社会存在，人类生存自由与的是 社会关系、社会，有 在社会关系和社会的实践的自由，是 体论意的自由。 　　5.为什么说审美活动是人的基存在方式和基人生实践之一?(理解审美 于人生实践人生实践的关系?) 　　答：人的基的存在方式就是实践活动，审美是这种实践活动的一种形，一个 为重要的成分。审美活动是人生实践的一个不的分。审美实践与人生实践是 系在一的，它在的人生实践之中。审美活动就于的生 存之中，审美就是一种人生实践。审美活动之生和发展，是由于人的生存与发展的 实践要审美。的方，审美活动动了人类社会的发展和文明的。 的方，审美活动有于个人 实的有，的自由。人要 审美活动来有， 实中不的自由和。有审美，人就 会、实的生活，人和人就会、分和。思出人要 有自的，自然的的人主和人的的自然主，就是要 的实的人。而审美活动在这个过中有着不的作。为人的生存 和发展要审美，审美活动然要人生实践，成为人生实践的重要成分。 　　审美实践一方是人的生存与发展的要，一方它也是人生实践为的。审 美的创与不开人生实践。审美活动要在实践中不，和发 展来。审美活动于人生实践之中，是人的基的生存方式之一。个人类要 发展，审美活动这种实践就是不或的。 　　6.怎样理解审美是一种的人生界? 　　答：界在人与世界的实践关系中生成，界的体之于人生实践。人生界 的点在于它的个体在和生成。审美界有一个基是要求在人与世界之间实 的有一。主体于的、的，就不是审 美的。审美界也有不同的。审美体的是对人与世界、自由 自在、一的的解和体。在人生实践中，会有种不同的解和 ，会形成种不同的人生界，而审美界是中一个的、的人生 界。审美界于一的人生界，它说是对人生界的一种意的和， 也说是一种的人生界。的人生界就是的审美界。审美界的 生成不开人生界的和，不应审美界与人生界开来。人生界与审 美界有在实践存在论的意是相的。 　　7.为什么说美学研究方法的心方法是学方法? 　　答：，美学自生就属于学，来美学成为立学科，来有过 学，当种有的美学和思有相应的学思想为。 　　第二，由于审美活动是人类、复的一种活动，而是有当的一 的活动，要主体的心，要主体在世界中， 审美的，这是科学和实方法方法不的。 　　第三，美学人生在世、人的生存实践、意体的问题，有 理指体、、想、会的学方法。 　　，美学作为一门理论学科，不在理在指 象的、的体 、的审、的，在基、象思和理论， 这也不开学思。，美学的心方法应是学的方法。 　　第二　审美活动论 　　1.审美理论的意与不是什么? 　　答：关于审美的，在主要有种理论，即说、生说、说和 动说。 　　说。人：、和。为，不是审美活动的 ，而是人动人的一种主要。说的，是指人在 了和然的之的一种自由的活动。，实就是