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名师发言稿（共 3 篇） 第 1 篇：名师发言稿 尊敬的各位领导、老师们，大家好！ 被评为名师，作为一名普通的教师，这份荣誉让我非常自豪，同时也感觉有些惭愧，因为与众多的老师一样，我只是做了自己该做的事，简简单单，平平凡凡，是学校各级领导对我的关心和培养，是同事们给了我关怀、帮助、信任和鼓励！所以在这里首先要感谢学校领导我的关心和培养，感谢各位同事们的帮助，使我在各方面都得到较大的进步。当然，荣誉是对过去的肯定，也是对未来的鞭策。 下面我向大家汇报过去十几年的 教学生涯一点感受和大家共勉，不当之处敬请各位领导和同事们批评指正。 首先，我认为作为一名教师,一定要有敬业精神和严谨的教学态度。 态度决定一切，态度决定成败！只有认真，才能全身心地投入教学，发挥模范表率作用。教师代表着一份责任，一个使命。如果有人问我“你作为教师最大的心愿是什么？”我的回答是“尽我所能，不误人子弟”。作为教学一线的一名教师，吕主任是我的榜样。课前，备好每一堂课，认真的研究教材和课程标准，找准重点、难点，认真分析如何达到运用重点打通难点的方法，课堂上帮助学生从根本上理解学习的重点、掌握重点，同时加以适量的训练，从而让学生自己获取独立解题的分析能力和解题能力。 其次，我们在工作中应抱有积极、热情的态度 只有抱有积极、热情的态度，才能享受人生、享受快乐。在教学中也是如此， 只要我们对工作充满热情，就不会觉得苦。所以每天，我都会饱含激情的走入课堂。从不把个人不好的情绪带给学生。因为只有教师充满激情，学生才会被感染，才会在一种兴奋愉悦的状态下接受知识，提高了学生学习兴趣，成绩才会提高。同时我们应该为学生的每一点进步而高兴，更愿意为他们的进步，而去努力提升自己，完善自己，使自己更加合格，更加优秀。 最后，要有爱心，有真心，我相信，有付出就有回报。 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！温家宝总理说：无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在。我们面对的学生，虽然学习基础比较薄弱，但大多比较感性，有着丰富而脆弱的心灵，不可否认，他们也有闪光的地方。我们需有一双慧眼，需有一颗撒播阳光的心灵，走到他们中间， 做他 们真正的朋友。一句鼓励的话，一个赞美的眼神，一次真诚的谈心，比起一味地灌输知识更会让学生怦然心动。学习自然事半功倍。春风化雨，桃李争春， 付出了爱，你会收获学生由衷的尊敬。真心诚意的去关爱每一个学生，既要爱尖子生，也要爱后进生。 带着这份荣誉，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和科研能力；带着校领导和同事们对我工作上的关怀与鼓励，加倍努力，克服不足，将坚定的信 心、奉献的精神、饱满的热情投入到学习和工作中，取得更大的进步。为我们学校的工作、为我们县的教育贡献自己的一份力量。 最后祝大家工作顺利，身体健康，万事如意。我的发言到此结束，谢谢大家！ 第 2 篇：名师剖析发言稿 首先，有一句话想和大家共享，“假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。——摘自《古兰经》”大家都知道，这句话是想告诉我们，人不能仅仅追求物质享受，还需要有精神方面的追求。，因为水仙花毕竟是赏心悦目的东西。虽然在生活细节上，我是个邋遢的人，但在我的语文课堂上，我也喜欢追求一种语文文字的诗意美，在来授田之前，从事过几年的初中语文教学，对小学语文教学已经不是很熟悉了，我搜集了许多有关小学语文教学方面的资料， 比如窦桂梅、于永正、于漪、靳家彦老师的教学观念及课堂实录等等，但令我感触最深的还是王崧舟老师的诗意语文教学。今天结合王老师的一节《只有一个地球》的教学实录，谈一谈在名师学习之后的收获以及自己的一些困惑，内容肯定有许多不当之处，希望各位领导和老师们能提出宝贵意见。 我的汇报题目是《我的语文在路上》，学习王崧舟老师课堂实录有感，首先， 想和大家再一起了解一下王老师，王崧舟，国家级学科带头人、全国五一劳动奖章获得者、浙江省小语会副会长、杭州市小语会会长。现任杭州市拱宸桥小学教育集团理事长兼拱宸桥小学校长。他醉心于小学语文教学艺术的追求，主张以发展学生的语感素养为核心，从生命成长的高度观照和深化语文教学改 革，促进学生语言和精神的协同发展。特级教师闫学是这样评价他的。听他的课是不需要记录的，因为当你置身于一个满是繁花的境界里，你会发现自己已经深深地迷醉，你的目光里充满了惊奇与渴望，你不愿意错过玫瑰，也不愿意错过牡丹，一处一景，一步一叹，各有个的风姿，各有个的精彩，沉醉在这样的境界里，你惊喜不已，扼腕叹息，你的眼睛不由自主的跟随着他游走。你和学生一样，心甘情愿的哭了，笑了，愤怒了，又欣慰了。在我的名师课例本子上，记录的是王老师的执教的纳兰性德的《长相思》，在看完视频之后，心中所涌动的是一种感动，一种激情，一种惆怅，自己的心也随着王老师的语言一起走进了纳兰性德的内心世界，一起和他思念