《柳宗元寓言·三戒》课件.pptVIP

* 唐·柳宗元 作者：张立辉 * 一、柳宗元简介 二、寓言的特点 三、形象及寓意 四、艺术特色 六、思考与练习 课堂内容安排 散文名篇讲读 五、参考译文 唐·柳宗元 * 一、作者简介 柳宗元（773—819），唐代文学家、哲学家。字子厚，河东（今山西永济）人，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州，与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。 柳宗元一生经历大致有三个阶段。 第一阶段，青少年时期。柳宗元父辈已定居长安（今陕西西安），有田宅，多藏书。父柳镇，官至侍御史，守正嫉恶， * 柳宗元自幼受母卢氏教育，4岁能读古赋14篇。少年时曾随父去过安徽、湖北、江西、湖南等地。13岁写《为崔中丞贺平李怀光表》，早有“奇名”。 第二阶段，在朝做官时期。贞元九（793）年中进士。十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。一度调为蓝田县尉。不久回朝任监察御史里行，与韩愈、刘禹锡为同官，并与刘禹锡一起参加了主张革新的王叔文政治集团。贞元二十一年正月，顺 * 宗即位，王叔文集团当政，柳宗元被擢为礼部员外郎，协同王叔文诸人，在半年内推行了一系列进步措施，由是为宦官、藩镇、保守官僚所反对。同年八月，顺宗被迫让位于太子李纯，即宪宗，改元永贞。九月，王叔文集团遭到迫害。柳宗元初贬邵州刺史，十一月加贬永州（今湖南零陵）司马。刘禹锡、韦执谊、韩泰、陈谏、韩晔、凌准、程异亦同时被贬为远州司马，史称“八司马”。 * 第三阶段，贬谪远州时期。永贞元年冬，柳宗元到达永州贬所。在永州九年，有机会深入了解人民疾苦，浏览本州山水名胜，写下不少诗文名篇。“永州八记”、《三戒》、《段太尉逸事状》《捕蛇者说》等均为此时所作。元和十年（815）春，奉召至京师。三月，又外放为柳州（今属广西）刺史。六月至任所，官虽稍升，而地更僻远。他在这里兴利除弊，修整州容，发展生产，兴办学校，释放奴婢，政绩卓著。元和十四年十一月病殁。当地居民 * 哀悼他，在罗池地方建庙纪念。现在柳州市柳侯公园内，还有柳宗元衣冠墓。贬谪永、柳二州，虽然在政治上失意，却使他在文学上获得了巨大成就。南方士人多有向他求学问业者，扩大他在文坛上的影响。 柳宗元一生留下600多篇作品，包括诗文两部分。文的成就大于诗。 “文”包括论说、寓言、传记、山水游记、骚赋五类。 寓言继承《庄子》、《韩非子》、 * 《吕氏春秋》、《列子》、《战国策》的传统，并有新的发展，使寓言摆脱了他之前只作为论说例证、未能独立成篇的依附性质，发展成一种独立的文学体裁。他的寓言形象更为完整，情节更加曲折生动，寓意更加深刻，并且多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现实，推陈出新，造意奇特，善用各种动物拟人化的艺术形象以寄寓哲理或政治见解。我们本课要学的《三戒》即是这方面的代表作品。 * 二、寓言的特点： 寓言是由故事与教训（或道理）两部分组成的。中国古代寓言往往将富有劝诫意义的教训（或道理）寄托在故事之中。寓言的特点是不直接说理，而将道理教训寓于故事之中，通过故事以明理。故事与道理必须切合无间，使人读其事即能得其理，以事圆理明为上乘。道理过于笼统，故事则易流于不切。本篇的妙处之一就在于，它并不停留在“不知推已之本，而乘物以逞” * 这一笼统的观念上，而是通过敏锐的观察，攫取住三个具体不同的表现，区分为三个更为具体的教训。这就是或“依势以干非其类”，或“出技以怒强”，或“窃时以肆暴”。将一化而为三，并分别创造出形象，编织成故事，即“临江之麋”、“黔之驴”和“永某氏之鼠”。作者还在序言中分别明确地说出了每一则寓言故事的深刻寓意。 * 寓意：写侍宠而骄的小鹿，鞭挞了依势放纵的奴才。 形象：麋——侍宠而骄、依势放纵的奴才形象。 三、寓 言 形 象 及 寓 意 ㈠《临江之麋》 * 形象：驴——徒有其表、实际无能的废物形象； 虎——机智、勇敢的形象。 寓意：写徒有其表的蠢驴，讽刺了外强中干的小人。 ㈡《黔之驴》 * 形象：鼠——影射那些在当政者庇护纵容下为非作歹、危害社会的小人，他们自以为“饱食而无祸”，但只能逞恶一时，结果成为发臭的腐尸。 寓意：写猖獗一时的恶鼠，斥责了那些借助某种庇护而作威作福、为非作歹的小人。 ㈢《永某氏之鼠》 * 四、艺术特色 ㈠结构严谨、事理切合。本篇三个故事都巧于编织，工于描写，用墨虽然极其俭省，但都刻画了鲜明的形象，叙述了相对完整的故事；每一故事的结尾，都有发人深省的点睛之笔，用来点出故事蕴含的寓意。使事与理十分贴切，配合得天衣无缝