同课异构省一等奖《三角形全等判定(HL)》教案(省一等奖).docx

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2021-12-03 发布于天津
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同课异构省一等奖《三角形全等判定(HL)》教案(省一等奖).docx

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直角三角形全等的判定“HL 工程设计内容说明课题“HL教科书第41 工程设计内容说明课题 “HL 教科书第41 〔第五课时〕 ——43页相关内容教学目标教学目标 1、经历探索直角三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程； 2、掌握直角三角形全等的条件，并能运用其解决一些实际问题； 3、在探索直角三角形全等条件及其运用的过程中，能够进行有条理的思考并进行简单的推理。重点运用直角三角形全等的条件解决一些实际问题。难点熟练地运用直角三角形全等的条件解决一些实际问题。使用多媒体喜过程多媒体课件教师活动学生活动说明或设计意图复习旧知，导