幼儿心理发展发展心理学.ppt

幼儿心理发展发展心理学;本章主要内容;第一节 幼儿神经系统的发展;;（三）脑电波的变化;;;;二、皮质抑制和兴奋过程加强;;;;;;2、延缓抑制 当条件刺激物出现后经过一段时间间隔才给予强化，这样个体必须等待一段时间才对条件刺激物做出反应，这种抑制称为延缓抑制。 3．分化抑制 只对条件刺激物加以强化，而对与其类似的刺激物不强化，使类似刺激物引起的反应受到抑制，这种抑制称为分化抑制。 如，对外语发音的细微区别，书写上错误的纠正等。 ;;;;;第二节 幼儿的游戏;一、游戏??理论;（一）早期的游戏理论;对早期游戏理论的简单评价;（二）当代的游戏理论;;;对精神分析学派游戏理论的评价;;2、认知动力说;;对皮亚杰游戏理论的评价;3、学习理论;二、游戏的种类及其发展;（一）游戏的分类;1、按照游戏进行的目的性分类;2、皮亚杰的分类;3、帕腾的分类;;这几个孩子正在沙盘上做着玩具交易,还彼此评论着。这种联合游戏是真正的社会互动游戏。;;（二）游戏的发展;;第三节 幼儿言语的发展;一、词汇的发展;（二）词类范围的扩大;（三）积极词汇的增长;;二、语法的掌握;三、口语表达能力的发展;从对话言语逐渐过渡到独白言语;从情景性言语过渡到连贯性言语;;丰富的经历=更大的大脑？;拼凑图形练习;;第四节 幼儿认知的发展;一、记忆的发展;（一）记忆容量的增加;1、从短时记忆角度研究;;;2、从工作