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爱之梦音乐教案 【篇一：音乐教案】 第一单元 爱满人间 教学内容： 1. 学唱歌曲《感恩的心》 2. 欣赏《欢乐颂》 3. 学唱歌曲《爱的人间》 4. 欣赏《爱之梦》《爱的罗曼斯》《爱星满天》 教学目标 : 1. 情感态度与价值观：通过《感恩的心》《爱的人间》等歌乐曲的 学习，激发学 生感恩父母、老师和身边所有人的情感 ，引导学生树立正确的人生 观，团结友爱，快乐学习，快乐生活。 2. 过程与方法：引导学生从歌乐曲中感受爱，能主动认真地参与学 唱、欣赏、 表达音乐的学习活动中，能够领会旋律、节奏、力度在音乐表现中 的作用，并能够从音乐的角度分析、理解歌曲。 3. 知识与技能：能深情地演唱《感恩的心》《爱的人间》，并能在 演唱歌曲的时 候加入简单手语，更好的体会歌曲的情感。能静心欣赏乐曲，记忆 主题。 教学重点难点 : 能深情地演唱《感恩的心》《爱的人间》，体会歌曲的情感。能静 心欣赏以 “爱 ”为主题的乐曲，记忆音乐主题。 教学准备：钢琴音响资料教师手语教学 教学方法：讲授 演示 课型：新授 课时： 4 课时 教学过程： 第一课时 学习歌曲《感恩的心》 一 、导入：师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话是说的 是什么人呢？以此导入课堂，并请同学们说一说老师为什么这么伟 大。 二、学习歌曲 ： 1、播放歌曲激发同学们的学习兴趣。 提出问题 ： 师：《感恩的心》特别感动人，下面同学们认真听歌曲范唱。注意： 听一听这首歌曲里分了几部分？ 2 、节奏练习 。 师：同学们回答得非常准确，那要想学会这首歌曲，我们就要掌握 它的节奏。你发现了这首歌曲的开头与以前歌曲的开头有什么不同？ （老师讲解弱起拍，前三拍半空着不唱，同学们在唱的时候一定要 注意这一点。） 请学生跟着跟老师一起来按节奏朗诵歌词。 3 、唱旋律。听老师弹琴，学生用 “la 来模唱歌曲的旋律。” 4 、学生随录音轻声哼唱歌词。 5 、有感情的演唱。 三、学习手语 ：1、 演示动作 由老师演示动作 2 、 分解动作，老师 讲解动作，学生跟着做动作 。 四、 学生表演 一边唱歌一边作手语。也许学生学的还不是很熟练，但是表演本身 就是一个很好的情感的体验。通过这种体验来促进同学们进一步学 习。 五、师小结：学了这首歌，你有何感想？ 刚才大家用了各自的方式表达了自己对众人的感谢。是的 ,我们要感 激父母给了我们的生命 ,让我们能来到这个世界 ;感谢老师 ,教给了我们 知识 ,让我们成为一个有用的人 ;感谢朋友 ,给了我们友谊 ,让我们在生 命的旅程中不再孤独 ;感谢坎坷 ,让我们在一次次失败中变得坚强 ;感谢 敌人 ,让我们使自己不断完善自己不断朝前进步 …… 我们感谢所有的 人。 第二课时 欣赏乐曲《欢乐颂》 一、师生问好歌： 二、导入： 教师弹奏《献给爱丽丝》的片段音乐，请学生说出曲名和曲作者。 （由优美、抒情的音乐导入新课，首先给学生以美的享受，并在此 基础上提出问题以激发学生的学习兴趣，让学生了解基本的音乐常 识） 三、走进贝多芬 认识贝多芬，了解贝多芬的人生经历。（用贝多芬的经历感染、鼓 舞学生，引导他们树立正确的人生观。） 教师：贝多芬的生活是不幸的，但他凭着坚强的意志和对音乐艺术 的酷爱，创作了大量不朽的音乐作品，为后人留下了宝贵的音乐遗 产。这节课，我们就来学习一首他的经典之作《欢乐颂》。 四、欣赏《欢乐颂》 1 、初听歌曲，说出感受。 2 、教师范唱歌谱，学生听后说一说歌曲的旋律、节奏和速度有何特 点？应该用怎样的情绪来演