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七年级历史导学案答案 【篇一：人教版七年级历史上册导学案及答案全册】 祖国境内的远古居民 [ 学习目标 ] 1 、了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的基础历史知识。 2 、看图对比古猿、北京人和现代人的头部的区别，培养学生的观察 能力和想象力，培养学生独立思考和进行比较的能力。 3 、使学生认识：我国是世界四大文明古国之一，在早期人类社会发 展进程中具有重要地位和影响，是古代东方文明的中心，以此激发 学生的爱国主义情感。 学习重点：北京人 难点：内容距今久远，时间跨度很大，学生掌握本课知识有一定难 度。 【课堂导入】 人自来就有喜欢寻根的天性。 “人类是怎样产生的？ ”，教师可利用 “导入框 ”中提出的这个问题，激发学生学习的兴趣，让学生说说他 们所知的关于人类起源的神话传说，并由此导入新课。 一、自主学习（用 15 分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。） （一）我国最早的人类 1 、我国境内已知的最早人类： —————— ；距今时间： ———— ； 地点 ————— 。 2 、人和动物的根本区别： ———————— 。 （二）北京人 1 、距今时间： ———— ；地点 ————— 。 2 、使用工具和火是人类进步的重要标志。北京人使用工 具 :____________; 使用火： ———— 。 3 、北京人的生活： —————— 。 4 、世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址： ———————— ； 世界上发现远古人类遗址最多的国家： —————— 。 （三）山顶洞人 1 、距今时间： ———— ；地点 ————— 。 2 、山顶洞人的生活与北京人相比，其进步之处：体质特征 ———— ————— ；制造工具的技术 ———————————— ；火的使用 ———————— ；社会组织 —————— 。 二、合作探究 1 、你同意教材中 “会不会制造工具，是人和动物的根本区别 ”这一看 法吗？ 2 、打制石器和天然石块有何区别？ 3 、山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 三、精讲点拨 1 、 “远古社会 ”指的是原始社会； “传说时代 ”大体上是指人类进入氏 族公社时期以来的原始社会时期。远古社会也可以称为远古时代， 与传说时代没有明显的界限，两者都属于模糊的时间概念，泛指原 始社会。本节课要学习的内容都属于 “远古社会 ”。 2 、氏族公社的特点：有血缘关系（以血缘关系为纽带结成的群体）； 财产共有（没有私有财产）；地位平等（共同劳动，共同消费食 物）。 3 、山顶洞人的生活比北京人进步之处： 四、达标检测 （一）选择题 1 、 a 、中国 b 、印度 c 、巴比伦 d 、埃及 2 、如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫、观颐和园等风景外， 你还以能参观（）。 a 、元谋人遗址 b 、山顶洞人遗址 c 、大汶口遗址 d 、蓝田人遗址 3 、《韩非子》载： “上古之世， ?? 有圣人作，钻木取火，以化腥 臊。 ”懂得 “钻燧取火 ”的我国远古人类相当于（）。 a 、山顶洞人 b 、元谋人 c 、蓝田人 d 、北京人 4 、我们的祖先很早就在这块土地上生活繁衍。有一种古人类，已经 懂得人工取火，会制作装饰品，过着氏族社会生活。请你判断这种 远古人类是（）。 a 、元谋人 b 、北京人 c 、山顶洞人 d 、蓝田人 5 人和动物的根本区 别是（）。 a 智商