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在加强党员教育管理方面存在问题及整改措施八篇 【篇1】在加强党员教育管理方面存在问题及整改措施 通过 学校召开了全校教师动员大会，组织教师学习“深入开展优作风抓落 实工作实施方案”的相关文件，作为个人我及时对照标准，认真进行 自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点 提高自己。首先、不存在如下问题： 1、不存在言行与国家法律法规相违背、行为举止违反教育管理 规定要求、违反社会公德和《教师职业道德规范》的有损教师形象行 为。 2、不存在对学生在教育管理上运用语言粗俗、歧视、挖苦、侮 辱、体罚和变相体罚学生的手段。 3、在实际工作中从来没有参与有偿家教，或动员、组织学生参 加各种名目的家教班、补习班、提高班等。也没有向学生推销教辅教 材和其它商品，索要或收受学生、家长财物的现象 其次、存在的主要问题： 1、思想观念不够新颖，工作中存在老的思想观念。 2、开展批评与自我批评工作做得不够，思想上满足于不犯规、 高度自我廉洁自律。; 3、政治学习觉悟性不高，对学习比较放松。除集中学习和完成 规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己 的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风。 4、日常工作带头不够，平时安排的工作也不够抢先。 第 1 页 共 30 页 5、工作中创新意识不强。 6、教研力度不够，写作水平较低，不善于积累，业务水平有待 提高，服务意识需进一步加强。 二、整改措施和今后努力的方向 通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存 在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。 1、加强理论学习，不断提高业务素质 提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识 指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持 教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。 2、积极参加学校组织的教学、教研工作 作为一名青年教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多 写论文，还要参与日常的教学研究。教育教学是我们教师工作的首要 任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学课前认真作好充分准 备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外， 授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和同事 沟通交流学习。 【篇2】在加强党员教育管理方面存在问题及整改措施 广大基 层党员是贯彻党的路线方针政策、保持党的先进性和践行为民服务宗 旨的主体，而教育培训直接决定着他们素质的高低，决定着他们作用 发挥的优劣，归根结底决定着党的各项事业的成败。带着对这个问题 地关注，我们调研小组深入到我市的市直单位乡镇农村和公司企业， 第 2 页 共 30 页 以基层探访、问卷填答和学员座谈等方式，在主管领导、中层干部、 无职党员和普通群众等各个层次的群体中开展了调研，并考察了党员 活动室。通过耳闻目睹，分析综合，发现我市的基层党员教育培训， 在取得一定成绩的同时，也存在着如下问题： 一、密度不够，缺乏经常性。有许多基层党组织在对党员的教 育培训中，活动密度不够，缺乏经常性，有的只是在上级有活动、提 要求时，才组织党员的教育培训;而农村的党员教育培训活动普遍较 差，能够在每月的党员活动日组织一次就算是好的了，多数平时很少 活动或根本就没有活动。如此不良现状与中央下发的《关于加强党员 经常性教育的意见》要求相去甚远。 二、形式不活，缺乏多样性。在已有的教育培训中，缺乏灵活 多样、丰富多彩的形式，普遍都是念念通知、学学文件、读读报纸， 你念我听、你打我通的单一形式。这种司空见惯、枯燥乏味的灌输式 教育培训，多数党员对此已经产生了“抗体”，自然也不会有好的教 育培训成效。 三、联实不紧，缺乏针对性。党组织教育培训的内容，大多都 是理论，而且学在学别人，议在议别人，不能紧密联系自己的学习、 工作和生活实际，缺乏应有的针对性，尤其是对党员最为关注的事关 切身利益的内容很少涉及，造成理论与实践、学