幼儿园社会教育领域活动教学策略.ppt

幼稚园社会教育领域活动教学策略;一、社会教育领域 目标;每个年纪段课程目标依据《纲要》总目标归为四大类?: ; ;《纲要》充足认识到了幼儿社会性发展 复杂性和长久性, 要求实现幼稚园、家庭、小区 协调与合作, 共同促进幼儿社会性 健康发展, 这充足表现了中国幼教工作者对社会领域课程认识和研究 深入深化。;二、 社会教育活动具体目标 确定; 2、每个活动应包含社会认知、社会情感和社会行为等三个内容 教育, 三者之间 关系是递进 ; 但对幼儿来讲, 关键是培养良好 社会行为, 首先社会行为比较具体直观, 其次社会行为是指最终 目标和结果, 从而形成良好 习惯、性格, 发展友好 个性; 3、避免空洞 说教, 目标应具体到具体 行为。 4、生活经验是课程内容 关键起源和依据。课程内容就是从幼儿出发, 从幼儿 生活出发。;接下来给大家讲讲社会领域教学 指导方法, 通常有以下多个方法: ;这种方法 特点是充足利用现实生活, 在生活事件、生活活动中, 充足利用一切能够利用 机会, 让幼儿练习、实践, 以形成和巩固或改变幼儿基础 社会行为。实践练习法是经典 做中学 方法。如值日生、自我服务、力所能及 园内公益劳动、待人接物、处理矛盾和冲突等。; 2.调查法。 老师引导和启发幼儿针对社会环境、社会