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老师工作计划8篇 老师工作计划 篇1 　　在校领导和老师们的关心与认同之下有幸被评选为崇明县教育系统第四轮小学语文学科教学能手，作为一名业务上的骨干，我应该更加努力工作，为教育教学尽献一份力量。　　一、基本现状分析：　　我于1983年踏上教育岗位，xx年来到培林学校，平日工作兢兢业业，工作有热情，求真务实，团结协作，善于反思，勤于实践，对学生有爱心，有符合自己个性的教学风格。作为一名教研组长，能起带头作用，团结组内成员为团体的进步而共同努力。但是自己平时虽能即使进行课后信息反馈与反思，但懒于笔头的整理与总结，对于个别性格偏执的学生不善于进行针对性的教育和引导，我要坚持发扬自身原有的优点，弥补先有不足之处。　　二、预期目标：　　作为县教育系统第四轮小学语文学科教学能手，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“自主学习”、“探究学习”、 “合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强语文教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让语文教学成为实施素质教育的重要阵地。骨干老师工作计划样本　　具体目标：　　1、不断提高自身的理论素养，积极阅读教育教学报刊、杂志、专业理论书籍，并写好读后感。　　2、增强科研意识和科研能力，积极开展科研工作。　　3、上好校公开课，做好相关教育教学讲座。　　4、合理运用教育信息技术，与学生平等交流，增强教学效果。　　5、创造品牌意识，形成个人教学风格，带教青年教师，有明显成效。　　三、具体措施：　　（1）本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。　　（2）本学期7周左右上一节语文示范课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。　　（3）平日要更细心的关心带教新教师，互相听课，交流思想，相互学习，共同进步。并组织本学科组教师进行优质课竞赛活动。　　（4）在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。　　（5）在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。　　（6）扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。　　（7）采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。　　（8）应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。　　（9）课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合；加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。　　（10）继续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。骨干老师工作计划样本　　以上是我作为语文骨干教师在本学期的工作计划，相信通过自己不懈地努力，会使工作更完满！ 老师工作计划 篇2 　　一、学生情况分析　　本学期我任教八年级(1)、(2)班的历史与社会课，由于学生对本学科的不重视，学生基础较差，其中有几为男生调皮，爱说闲话，不讲学习，但课堂气氛活跃，布置作业及时完成，有15%的学生作业工整清晰，有15%的同学字迹潦草，书面不清晰，有一种蒙混过关的心理，总体比较好的。　　二、教学目标　　第一单元史前时代　　1、初步了解从古猿到人的进化过程，知道人类产生的基本条件和生活方式。　　2、知道从打制石器到磨制石器是人类社会的巨大进步，改变了远古人类的生产与生活方式。　　3、通过文物资料，了解远古人类丰富的精神世界。　　4、收集与交流中外古代传说，从中找出反映文明起源时期社会的巨大变化和无数先民创作文明的传说、故事。　　5、通过分析文物保护中存在的问题，树立自觉保护文物的意识。　　第二单元文明的起源　　1、通过了解大河流域的文明和早期国家河早期国家的形成过程，体会人类文明发展的脚步。　　2、从古代文明的起源特点，发现四大文明和发展的必要条件，理件自然环境对人类早期历史进程的影响。　　3、通过观察图片发资料，掌握文字，城市遗址，青铜器等，是人类社会进入文明时代的标志。　　4、分析县体资料，理解等级制度及其存在的根源，认识军队和刑法在古代社会的作用。　　5、从蓝田人家园的变迁，认识人类活动对自然环境的影响，树立人与自然和谐共处的意识。　　6、参与社会调查，利用书籍，网络等多种渠道收集和整理历史资料，学会分析，归纳历史问题，尝试从不同的角度去解释历史现象。