暑假担任教师实践报告_1.docxVIP

20xx 年暑假担任教师实践报告 20xx 年夏， 迎来了人一辈子中的第一份 “完整 ”的工作， 尽管惟独短暂的四十天， 但却有 别可取代的价值和意义。 阴差阳错，无心插柳般的意外得到 “武汉大学破冰教育 ”的 “从师资格证 ”后，在喜出望外 和兴奋别已的心情下，氤氲里产生的却是别安和躁动。 友人说： “别管做什么工作， 只要你专心， 就会有所得有所获。 ”我全屏才沉默， 我疑惑， 我想要的是什么。 有的人为了自己的小团队别停的努力和奋斗， 有的为了即今后临的工作别 停的充电 ,寻资料。而我缺是别停的徘徊彷徨。 孝感火车站， 6 月 28 日，六个孩子来到以孝文明的都市。新鲜中夹杂着一丝旧气，欢 快中蕴含着一隙伤感，期盼中渗透着一线失意。那个陌生的都市，我们来了。 翌日， 开始了为期十天宣传的第一天， 心中别免多了些小小的悸动。 宣传时最累最苦最 难熬的生活。 每天走在身边相同乏味而又熙来攘往的街头， 与每个陌生带有别同社会压力和 日子脾气的人打着交道。 在每每很疲劳的事情下， 时别时还会收到别人的一具个白眼或一张 张冷漠和漠视的脸，让人有种欲哭无泪的感受。 别得别提的是我的二十岁生日刚好在这 “三最 ”的生活里， 当看到所有孩子为我表演的节 目， 拿着他们送我的礼物， 一股暖意和欢跃向火山岩浆一样迸裂而出， 兴奋的我一时没了话 语，吱吱呜呜的，别知说些什么好，只剩感动在眼里来回打